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三年级搭配第一课时教学设计
北师大版
三年级
下册《什么是面积》
教学设计
答:
北师大版
三年级
下册第四单元
第一课时
《什么是面积》。 【教材简析】“什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行
教学
的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长方形、正方形的面积计算打下良好...
北师大版数学
三年级
上册什么是周长优秀
教学设计
答:
学情分析: “周长”对
三年级
的孩子来说比较抽象,这是由于在实际生活体验中,学生见到、摸到、用到的图形的形状、大小比较多,而感受和关注周长的时候比较少。为了提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,教材从学生熟悉的生活情景引入,这样的
设计
很符合学生的接受心理。
教学
目标:知识与技能:结合...
小学
三年级
上册科学的怎样加快溶解的优秀
教学设计
答:
一、导入新课 师:首先我来给同学们做一个小实验,请大家认真观察。(演示实验)取两个大小相同的空烧杯,里面装 有同样多的水,同时分别投入两粒大小相同的高锰酸钾。 你观察到了什么现象? 生:一个烧杯里的高锰酸钾比另一...
北师大版小学
三年级
上册语文《元日》
教学设计
三篇
答:
【 #
教案
# 导语】《元日》是北宋大诗人王安石描写新春佳节到来之际的一首颇为世人传颂的诗歌。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 一、
教学
目标:
1
、读准“爆、屠、曈、符”的字音,认清字形,正确、流畅、有感情地朗读本诗,并能背诵。 2、通过讨论及合作交流,学会“屠苏、曈曈日、桃符”等生词,理解诗意,掌...
小学
三年级
科学空气有重量吗
教学设计
答:
过程与方法:在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量。情感、态度、价值观:培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度。【
教学
重点】知道并能
设计
实验证明空气有重量,但很轻;通过对石头、水、空气的三者比较,初步建立固体、液体和气体的概念体系。【教学难点】...
苏教版小学
三年级
下册《认识千米》
教学设计
及教学反思
答:
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是 整理的苏教版小学
三年级
下册《认识千米》
教学设计
及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】苏教版小学三年级下册《认识千米》教学设计 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第20~21页例1及想想做做1~5。 教学构想:...
西师版
三年级
下册语文《江南水乡—周庄》课文及
教学设计
答:
第二
课时 教学
目的
1
.复习巩固上节课学习的内容。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3
.感受周庄的秀美及灿烂的历史文化,激发对祖国的热爱之情。重点难点 品味江南水乡的无穷魅力。教具准备 教学插图。教学过程 一、检查复习 1.认读生字词语。2.朗读课文。二、细读课文,想象品味 1.学习
第三
段。教师...
教科版小学
三年级
语文下册《童年的泥巴》
教学设计
答:
板书
设计
: 童年的泥巴 捏泥人、泥物 ——活灵活现篇二
教学
目标:
1
、学习课文,理清课文条理,理解课文内容,学会热爱生活,开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。
3
、认识10个字,会写12个字。 教学重点: 有感情的朗读课文。 教学难点:理解“风一样的日子...
三年级
下册课文《读不完的大书》
教学设计
答:
3
.联系生活实际,感悟课文内容,培养观察能力及审美情趣。 4.激发热爱大自然的情感,探究大自然的奥秘。 重点难点 1.联系生活经历,感悟文中内容,体会大自然的奥秘。 2.学习课文中的语言和写法,理解课文最后一段。
教学
准备
1
.生字、新词卡片。 2.课前布置学生观察自然界的飞鸟虫...
2020年
三年级
语文童年的水墨画
教案
精选范文合集
答:
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。以下是我整理的
三年级
语文童年的水墨画
教案
,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三年级语文童年的水墨画教案范文一
教学
目标
1
、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和...
棣栭〉
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