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三美鉴赏再别康桥
现代诗读后感怎么写作文
答:
诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,《
再别康桥
》一诗,可以说是“
三美
”具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱。 2. 作文 《现代诗》读后感 徐志摩《再别康桥》读后感轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,...
急!高中现代诗
答:
《花落人断肠》才知道.什么是空虚,什么是可悲.为什么说是:少壮不努力,老大徒伤悲.悲的是什么,是一颗空荡荡的心.没有知识的充实,只是一副躯壳.所谓的"子不学,非所宜.幼不学,老何为?"现在深深体会.现年已为少,见识浅薄,不含墨水.可悲,读了十几年书,学识寥寥无几.可笑,学了数十载,却学无所成....
谁有《死水》的说课搞?
答:
一、 导入:《
再别康桥
》是那么空灵,给我们描绘了一条有着彩虹般的梦境的康河,而闻一多的《死水》则给我们带来了截然不同的感受。 二、 结合背景资料指导学生吟诵《死水》 1、 诵读提示:《死水》是新格律诗的代表作品,四句一节;行数、字数整整齐齐;停顿、韵脚斩截自然,遣词造句绘声绘色,具有
三美
(音乐美、...
怎样将音乐引入语文课堂教学
答:
这时,再通过分析让学生理解课文中蕴含的思想感情,把握文章的主旨,就简单的多。 比如教学《
再别康桥
》时,可首先把《再别康桥》的配乐朗诵示范播放给学生听,让学生初步感受诗歌的“
三美
”和意境之美,然后对作者徐志摩的经历、思想和创作情况以及本诗的写作背景进行介绍,接着播放理查德.克莱德曼的《秋日私语》,让学生...
徐志摩的哪些诗值得背诵?为啥?
答:
富有民族化,现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽,节奏轻柔委婉,和谐自然,伴随着情感的起伏跳跃,犹如一曲悦耳徐缓的散板,轻盈婉转,拨动着读者的心弦。诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,《
再别康桥
》一诗,可以说是“
三美
”具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱。
有名的诗歌,加解析
答:
诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,《
再别康桥
》一诗,可以说是“
三美
”具备,堪称徐志摩诗作中的绝唱。 其二: 《再别康桥》第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的...
高一上册语文《雨巷》教学设计
答:
教学目标 知识目标 ①了解诗歌的基本特征及主要表现手法(基础目标);②通过对《雨巷》“
三美
”(绘画美、音乐美、建筑美)的体悟,掌握诗歌“三美”的基础知识(高层次目标)。能力目标 ①掌握诗歌的基本特征以及分析方法(基础目标);②掌握诗歌“三美”的分析方法(高层次目标)。情感目标 ①通过...
如何
鉴赏
梅花
答:
第三是观梅花的韵致。梅花的韵致是通过其色、香、姿态情景品味出的一种意境,需要观赏者去想象去细细品味。赏梅较为流行“
三美
”“四贵”。“三美”即以曲为美、以奇为美、以疏为美。“四贵”即贵稀不贵繁、贵老不贵嫩、贵廋不贵肥、贵合不贵开。愿高标逸韵的梅花给您带来美的享受和快乐。
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