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不该带手机辩论赛正方
小学生是否可以使用
手机辩论赛
答:
正方辩论
内容:我方认为,小学生
应该
使用
手机
。第一,使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。第二,使用手机可以上网课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“停课不停学”,这就是科技的...
辩论赛
:中学生
带手机
利与弊 我是
正方
(利)一辩跪求陈词
答:
学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发,引导学生理性对待
手机
、合理文明地使用手机,如规定他们在什么时候可以使用,什么时候
不该
使用,这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。作为家长,关爱子女的心情是可以理解的,不过也需要正确对待。如经济条件允许,作为特殊情况可考虑给孩子配手机,但应当与...
辩论赛
:中学生
带手机
利与弊 我是
正方
(利)一辩跪求陈词
答:
学校应该从理解学生、体谅家长的角度出发,引导学生理性对待
手机
、合理文明地使用手机,如规定他们在什么时候可以使用,什么时候
不该
使用,这样做的效果可能会比简单地禁止学生使用来得好。作为家长,关爱子女的心情是可以理解的,不过也需要正确对待。如经济条件允许,作为特殊情况可考虑给孩子配手机,但应当与...
小学生该
不该带手机
正方
攻辩小结
答:
三:引导孩子真确利用
手机
,如@溢声军forever所述;四:现在很多小孩都不在家长身边,尤其是乡村,有了手机可以让他们时时刻刻能与自己的亲人联系,不管是高兴的事儿还是委屈,家长能知道自己的还在在向什么方向发展,有助于对还是的规划;……
辩论赛应该
还有攻辩这个环节,给出一点自己的问题,你们可以...
小学
辩论赛
:小学生
应该带手机
吗? 我是
正方
,应该带
答:
学生
手机
现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,
不应该
从手机的方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.关于辐射问题:辐射是自然界中一切物体,只要温度在绝对温度摄氏零度以上,都会以电磁波的形式时刻不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。在我们的生活中,辐射无处不在,...
“中学生该
不该
有
手机
”
辩论赛正方
一辩陈词,怎么说?
答:
同学~~你够强悍的~这都敢拿上来问?其实你问了之后对你根本没好处,对方也可能通过网络的途径知道你的这个陈词。那么你就会处于被动,对于
正方
来说,先天的主动如果失去了,正反就会变反方了!
“中学生该
不该
有
手机
”
辩论赛正方
一辩陈词,怎么说?
答:
同学~~你够强悍的~这都敢拿上来问?其实你问了之后对你根本没好处,对方也可能通过网络的途径知道你的这个陈词。那么你就会处于被动,对于
正方
来说,先天的主动如果失去了,正反就会变反方了!
辩论赛
父母该
不该
给孩子配
手机
正方
咋说
答:
就说,我支持
正方
观点,我认为
手机
能帮助孩子学习啥的,然后反驳下就ok
小学生
带手机
的利与弊
辩论赛 正方
四辩
答:
通过这次研究,我们对
手机
的利弊也有所了解。我们中学生可以使用手机,但要合理适度地使用它,大可不必手机不离身,每天捧着它,而是
应该
在需要它时使用它,充分利用高科技带给人们的好处,扬长避短,真正发挥一部手机应有的作用,造福于我们的学习、生活!手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来...
小学
辩论赛
:小学生
应该带手机
吗? 我是
正方
,应该带
答:
【】小学生
应该带手机
。应该支持。【】提问:请问反方,老师给你发过短信没有?【】请问反方,手机有没有给你的学习带来好处啊?
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