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世界情为何物直教人生死相许
问世间
情为何物 直教人生死相许
是什么意思
答:
白话解释,敢问这世间情是何物?竟能让人以生死相许!生死相许:比喻男女感情的忠贞,坚毅,生死相依,不离不弃,表示依据此前许下的山盟海誓,今后生死相从。出处:元好问的《摸鱼儿.雁邱词》,又作《摸鱼儿.雁丘辞》:“问世间情是何物?
直教生死相许
。赏析:“问世间情是何物,直教生死相许。
问世间
情为何物
,
直教人生死相许
。全诗。
答:
此词上阕开篇一句“问世间、情是何物,
直教生死相许
?”一个“问”字破空而来,为殉情者发问,实际也是对殉情者的赞美。“直教生死相许”则是对“情是何物”的震撼人心的回答。在“生死相许”之前加上“直教”二字,更加突出了“情”的力量。“天南地北双飞客,老翅几回寒暑”这二句写雁的...
“问世间
情为何物
,
直教人生死相许
。”这句话出自哪里?
答:
元好问·《摸鱼儿》问世间
情为何物
?
直教人生死相许
。天南地北双飞客,老翼几回寒暑?欢乐聚,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?元好问,字裕之,号遗山,秀容(今山西忻县)人。工诗文,尚自然。全词如下:问世间情是何物,直教生死相许?天南地北双飞客...
问世间
情为何物直教人生死相许
什么意思
答:
1、问世间
情为何物直教人生死相许
的意思是:敢问世间情是何物?竟能让人付之死生。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间,情为何物?直教生死相许。”2、原文 问世间,情为何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女...
问世间
情为何物 直教人生死相许
出自哪里?
答:
“问世间
情为何物
,
直教生死相许
”两句词出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间,情为何物?直教生死相许。”全文:问世间,情为何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁...
问世间
情为何物直教人生死相许
的意思是什么啊?
答:
“问世间
情为何物 直教人生死相许
”意思是:问世间的人们,爱情究竟是什么,竟会令人以生死来相对待?一、出处 出自金代元好问的一首词《摸鱼儿·雁丘词》。二、原文节选 问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。三、原文节选翻译 叩问...
是问
情为何物
,只叫
人生死相许
,全诗是什么
答:
:《摸鱼儿 雁丘词》金·元好问 问世间
情为何物
,
直教人生死相许
? 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 欢乐趣,离别苦, 就中更有痴儿女,君应有语。 渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去? 横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。 天地妒,未信与, 莺儿燕子俱...
问世间
情为何物 直教人生死相许
谁写的
答:
“问世间
情为何物 直教人生死相许
出自”《摸鱼儿·雁丘词》原句为“问世间,情为何物,直教生死相许?”作者:元好问(宋代)鉴赏 乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者...
问世间
情为何物 直教人生死相许
的下一句是什么?
答:
问世间
情为何物直教人生死相许
的下一句是:天南地北双飞客,老翅几回寒暑。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》整句诗为:问世间,情为何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?译文...
问世间
情为何物直教人生死相许
的意思解释
答:
1、问世间
情为何物直教人生死相许
的意思是:敢问世间情是何物?竟能让人付之死生。出自金、元之际著名文学家元好问的《摸鱼儿·雁丘词》一词中的“问世间,情为何物?直教生死相许。”2、原文问世间,情为何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女...
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