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两根手指
手指
速算加法怎么进位
答:
拇指在传统教学上讲,就是表示1.但是在手指算里表示5.一个拇指加一个食指
两根手指
就表示2,但是在手指算里表示6,我们有十根手指,两只手一伸就是表示10,但是在手指算里表示99.太多太多的例子。刚大学毕业时候,对这些也不太懂,还花了不少钱培训,对幼儿园的速算教师来说 教手指算是有益处的...
手指
这篇课文的主要内容是?
答:
这篇课文详细的描述了五根
手指
的不同姿态和性格,说明了五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱美丑之分了。课文以幽默、风趣的语言描写了五根手指的姿态和性格,各有长短,阐明了团结就是力量的观点。最后阐明了一个道理,“五根...
《
手指
》的中心思想
答:
手指
的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,表明了人们只要齐心协力,结合紧密,就没有打不败的困难,阐明“团结就是力量”的人生道理。文章简介:《手指》作者是丰子恺,是一篇有趣而意味深长的散文。对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险...
丰子凯的《
手指
》一文中的五指各有什么特点
答:
大拇指:构造简单,吃苦耐劳 食指:干活最多,体态不窈窕,最容易受伤,机敏 中指:相貌堂皇,养尊处优,地位最高 无名指和小指:外貌美丽可爱,能力薄弱,用处渺小 文章简介:文章开门见山指出每个人都有十根
手指
,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不...
丰子凯的《
手指
》一文中的五指各有什么特点?
答:
大拇指:构造简单,吃苦耐劳 食指:干活最多,体态不窈窕,最容易受伤,机敏 中指:相貌堂皇,养尊处优,地位最高 无名指和小指:外貌美丽可爱,能力薄弱,用处渺小 文章简介:文章开门见山指出每个人都有十根
手指
,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不...
标准的投篮动作是不是用食指拨球或者还是其他的
手指
?
答:
一,食指和中指对准球眼;二,中指对准;三,食指对准;这三种都有道理,如果你要用
两根手指
投篮,那么这两根手指需要均匀的放在中间;然而,如果用中指对准球中心,这样就能让手指平均得摊在球上(释:12指对应45指,平均摊开);但是,如果你在投篮动作中把手指向篮筐伸直,自然对直篮筐的手指是食指而...
《
手指
》一课中的各种手指的描写方法
答:
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这
两根手指
正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再...
丰子恺的《
手指
》的预习作业
答:
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这
两根手指
正是这朵兰花中最优美的两瓣。作者运用设问的句式,强调了舞蹈演员的手指常作兰花状,这兰花状的姿态是优美的,而无名指和小指则是最优美的。④手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再...
马哨怎么吹
答:
第一步、将惯用手的拇指向内弯曲,同时食指也微微弯曲,形成“OK”手势。第二步、将拇指和食指形成的圆放在嘴前,舌头抵在
两根手指
相接处。第三步、将嘴唇抵在手指周围,然后闭上,用手指的力量将舌头推进嘴里,嘴唇包裹住手指并闭合。第四步、使上嘴唇和手指形成的圈之间只留下一个小孔。第五步、...
小学生课前
手指
互动游戏
答:
《手指变动物》一根手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀
两根手指
头呀,变呀变呀变呀,变成小白兔呀 三根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫呀 四根手指头呀,变呀变呀变呀,变成花蝴蝶呀 五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成打老虎呀 《小贝壳像房子》小贝壳,像房子,一开一合,嘟嘟嘟 ...
棣栭〉
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