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中学生英语辩论赛辩题
辩论赛
:上网的利弊~
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"
中学生
上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。 正方一辩:谢谢...
四人主持
辩论赛
的具体步骤
答:
第四、网络语言的大量使用弱化
中学生
的民族文化素质。网络上以
英语
的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,网上的错别字、病句随处可见,中学生长期与这种...
辩论赛
程序(简要) 1、 辩论赛开始 2、 宣布
辩题
3、 介绍参赛代表队及所持立场 4、 介绍参赛队员 5、 介绍规则评委及点评嘉宾 6、
辩论比赛
7、 规则...
跪求
辩论
高手!~速度来帮忙!!!
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"
中学生
上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。 正方一辩:谢谢...
谁帮忙列一下
辩论赛
的问题.
中学生
上网弊大于利.最好让正方难以回答.帮...
答:
答辩:我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的
辩题
:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话?总结
辩论
正...
网络的利与弊
辩论会
答:
主席:各位老师、同学,2007年初二年级
辩论赛
今天将决一雌雄。他们将对"
中学生
上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来...
上网的利与弊
辩论赛
答:
但请对方辩友明确今天的
辩题
:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话? 总结
辩论
正方四辩:谢谢主席!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。
关于科技发展是利大还是弊大?急!明天就要开
辩论会
了!
答:
急!明天就要开
辩论会
了! 我们的老师要开场辩论会,是关于科技发展是利大还是弊大,急啊!我现在都不...要回答这个问题关键就在于你对于
辩题
的理解,这个理解的精髓在于:我们为什么要找出科技给人带来的坏处。
小
学生
上网利大于弊的
辩论赛
理由
答:
长一点的,我要参加
辩论赛
的,拜托各位了~~~... 长一点的,我要参加辩论赛的,拜托各位了~~~ 展开 ...对方辩友显然太悲观了,举出了种种例子来证明网络对我们
中学生
的弊端。但是,我要说任何事物在新生阶段总...但请对方辩友明确今天的
辩题
:我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教...
写作文如何用网络语言作文
答:
这一个话题进行富有教学意义的辩论。正方的观点是:“网络语言,进入小
学生
作文值得鼓励和提倡”,反方的观点是:“网络语言,进入小学生作文不值得鼓励和提倡”。
辩论赛
场上,双方围绕着自己的观点,陈述了有利的论据,并提供了详实的资料作为支持,从不同的角度来论证自己的观点,唇枪舌剑,你来我往,好不激烈。他们深刻...
上网利弊
辩论赛
。高分悬赏。急。明天用!~!
答:
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英语辩论赛
——上网的利与弊(反方) 17 2008-5-15 • 辩论:上网利大于弊要怎么说 9 2009-1-3 • 辩论:上网利大于弊,还是弊大于利 21 2008-9-11 更多相关问题>> 查看同主题问题: 辩论 上网 等待您来回答上网利弊辩论赛。高分悬赏。急。明天用!~! 小学生上网聊天好不好正方辩论文
中学生
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