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中学生该不该拥有手机
学生
上学时携带
手机
怎么办
答:
1. 当
学生
上学佩带手机时
应该
怎么办 (1)应与学生家长取得联系,并使家长了解学生佩带手机的危害:中小学生正处于身体发育期,
手机有
国徽,这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多,除正常通话以外,不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息,会分散学生的注意力,影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生,会...
我们开辩论赛,讨论
中学生
带
手机
入校的利弊问题,对方说手机是高档消费品...
答:
因为越休越坏 而且nokia也有低价位的 功能也可以 而且很少出问题 可以得出
手机
给人们带来的是方便,并没
有
曾加家庭的负担。当然 我们也不能排除 有极少部分的同学 为了 攀比而买 高档 手机,可是 这是极少的同学。所以 总体来说 手机给人们带来方便更胜于就极少的不便,
中学生
可以带手机入校。
关于
手机
上网的好处写作文
答:
随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,
拥有手机
的学生,不占少数,据某中学的问卷调查结果显示,有48%的学生每天带手机上学 ,有73%的学生拥有手机,某业的手机生产商把
中学生
视为他们将来庞大的销售市场,中学生使、用手机更
应该
值得关注。 中学生使用手机无非就是在学校里,比如到了学校...
辩论上大学有用吗600字作文
答:
你了解到,你其实并不是那么牛逼,因为
有
人比你更牛逼,虽然你曾经认为自己很牛逼。当然你也可能了解到你并不是那么无能,因为有人比你更无能。 由于大学环境的宽松,你可以做自己喜欢做的事情,而不是象
中学生
那样只知道学习。你了解了自己究竟喜欢什么,讨厌什么。你了解了自己擅长做什么,不擅长做什么。你了解了自...
请问最适合
中学生
(初一)学生辩论赛的题目是什么?范围不要那么大!要多...
答:
适合
中学生
(初一)学生辩论赛的题目可以是 “论科技的利与弊”科技的好处与坏处辩论的素材多,观点明,适合初一学生答 参考提纲:科技的好处:①科学技术是第一生产力 ②科学技术是一个国家,一个民族发展的不竭动力 ③科学技术改善了人们的生活 科技的坏处:①不合理的科技污染了环境(水污染,土地污染...
该不该
让孩子初中开始住校?
答:
不能时时刻刻关注着孩子。刚上初中时孩子什么都不懂,对外面的世界还是很好奇的,不安的。但是面对这样他们也还是会
有
自己和外界交往的办法。我刚上初中的时候,也是住校,因为那时候家离得比较远,我当时也很大胆,跟着自己的朋友就来了,我妈没有送我到学校,是我和朋友去的,我都还急得我妈当时...
我们班的
手机
控作文六年级
答:
样调查,调查结果是:拥有手机的学生达到258人,占调查总人数的51.7%,其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区,其比例更是达到了 惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。那
中学生该不该拥有手机
呢?对于中学生使用手机是利是弊,引起校方和学生家长们的极大关注。家...
手机
为话题怎么写作文名
答:
那
中学生该不该拥有手机
呢?对于中学生使用手机是利是弊,引起校方和学生家长们的极大关注。 家长:用手机“遥控”孩子行踪 主张给孩子买手机的家长都表示,买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子,比如放学后能督促其尽快回家。 二是一旦孩子路遇歹人,也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音:一女士声称“现在的手...
手机
的利与弊作文600字?
答:
“亲爱的,我在上课……”近日我市某校的高二沈老师在课堂上没收了一部手机,当时手机的主人正在给一名高二年级的`女生发短信,该老师犹豫:“
该不该
把该学生家长请到学校来?”随着越来越多的大中城市
中学生拥有手机
,手机短信这种方便快捷的交流方式,已经深入到他们的...
“
中学生
使用
手机
辩论赛”如何反驳 一下观点
答:
本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响,进一步暴露了学生规则意识缺乏等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令其实只能在表面上掩盖问题。对
中学生有手机应该
一分为二地看。如今,身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。所以,拥有作为现代社会主要沟通工具之一...
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