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中班保护蛋宝宝教案
幼儿园小班健康
教案
答:
总结:在日常生活中,我们要好好
保护
我们的身体,不做危险动作,发生事情时,及时向老师家长报告,寻求帮助。 4、活动结束 引导幼儿一起随健康安全歌做律动,自然结束教学活动。 幼儿园小班健康
教案
篇5 设计意图: 蛋是幼儿每天都要吃的食物,它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与
蛋宝宝
做游戏--发现蛋的特点-...
幼儿园小班健康
教案
答:
幼儿园小班健康
教案
篇9 设计意图: 蛋是幼儿每天都要吃的食物,它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与
蛋宝宝
做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动,激发幼儿对蛋的兴趣,培养幼儿观察能力和口语表达能力。 活动目标: 1、激发幼儿对蛋的兴趣。 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们...
幼儿园社会
教案
答:
数学区:
蛋宝宝
益智 操作区:制作蛋花 活动评价: 在此次活动的教师选择了孩子熟悉的“鸡蛋”作为本次 活动的主题,老师通过小故事吧幼儿吸引到活动中,在活动中幼儿积极性较高,每个孩子都乐于参与到活动中,活动的设计发挥了幼儿的主动性,孩子在玩中探索,孩子们通过各种感官的使用,对鸡蛋有了更进一步的了解,通过孩子亲...
精品大班
教案
模板集合六篇
答:
四、
保护蛋宝宝
。1、蛋宝宝容易碎,我们可以选择哪些材料来保护它,和朋友讨论一下,可以怎样来保护它们。交流自己的想法。2、操作,幼儿运用材料保护蛋宝宝。3、蛋宝宝去旅行。将用各种材料包好的蛋宝宝放到篮子里,小朋友端着篮子跳跳、走走、掂掂。最后打开包装,检查蛋宝宝有没有受伤。4、经验拓展...
幼儿园小班健康
教案
答:
幼儿园小班健康
教案
篇8 设计意图: 蛋是幼儿每天都要吃的食物,它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与
蛋宝宝
做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动,激发幼儿对蛋的兴趣,培养幼儿观察能力和口语表达能力。 活动目标: 1、激发幼儿对蛋的兴趣。 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们...
幼儿园小班
教案
答:
1.出示大大小小的
蛋宝宝
:鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。(
教案
出自:屈老.师教案网)师:“请大家猜一猜,这些都是什么蛋宝宝,瞧一瞧,你见过他们吗?” 2.引导幼儿用比较的方法观察蛋的大小。 幼儿比比.看看.掂掂.引导幼儿从蛋的大小.颜色.份量来比较蛋. 教师小结:“有的蛋宝宝大(鹅蛋最大)有的蛋宝宝小(鹌鹑蛋最小),...
幼儿园小班健康
教案
答:
幼儿园小班健康
教案
篇9 设计意图: 蛋是幼儿每天都要吃的食物,它是来源于生活的好教材。本次活动旨在通过与
蛋宝宝
做游戏--发现蛋的特点--找出鸡蛋和鹌鹑蛋的异同点--尝蛋的活动,激发幼儿对蛋的兴趣,培养幼儿观察能力和口语表达能力。 活动目标: 1、激发幼儿对蛋的兴趣。 2、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们...
幼儿园小班
教案
答:
幼儿园小班
教案
篇5 【活动设计】 幼儿喜欢小动物,对动物赋予了人性化的情感,尤其是小班幼儿,年龄小,属直觉行动思维阶段,他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。因此,本次活动我抓住小班幼儿这一特点,以幼儿爱不释手的
蛋宝宝
为载体,让幼儿通过观察了解鸡蛋的内部外部特征,游戏中认识蛋宝宝的妈妈们...
幼儿园大班
教案
答:
泥鳅、鳝鱼、鳗鱼这些表面有黏液的鱼类,一般都是没有鱼鳞的,从这点我们就可以知道和推测,这种黏液肯定是取代鱼鳞成为了它们的
保护
层。 幼儿园大班
教案
篇4 活动目标 1.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 2.喜欢参与区分生
蛋
和熟蛋的探索活动,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 3...
幼儿园
教案
答:
(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿,幼儿藏在纸箱中,告诉幼儿,现在纸箱变成蛋壳了,幼儿是
蛋宝宝
了,妈妈是鸡妈妈了,鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”,教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。 2、游戏“我是火车小司机”(体验开车的快乐,并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走,并念儿歌:“呜...
棣栭〉
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