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中班故事小乌龟的冬眠梦教案
中班教案
答:
2、引导幼儿理解
故事
内容,能和老师一起讲述故事。 活动准备: 乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个,3组图画 活动重点: 愿意表达自己的感受,能和老师一起讲述故事。 活动过程: 一、开始部分: 1. 律动引入,邀请幼儿观看木偶表演。 2. 情景导入: (1)通过木偶剧的名字“怪脾气的
小乌龟
”引起幼儿观看的兴趣。 老师有...
中班
语言活动
教案
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写
教案
,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的
中班
语言活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班语言活动教案 篇1 活动设计背景 中班幼儿对于口语表达能力,观察力,理解能力都有了一定提升,为此,选择《猜一猜》这节全...
适合
中班
幼儿的
故事
(5篇)
答:
妈妈让小骆驼闭上眼睛,关上鼻孔。风沙过后,小骆驼的眼睛和鼻孔里没进一点儿沙子。 小骆驼默默地想:“为什么要为自己的长相害羞呢?我们就应该长成这副模样,其实这也很美呀!” 5.适合
中班
幼儿的
故事
:小蜗牛看海 有一只小蜗牛想去海边看看。一只
乌龟
对它说:“我说小蜗牛,你和我都爬得很慢,你的身体又比我小...
中班教案
答:
” 哗啦哗啦,下雨啦,松鼠和
乌龟的
伞呢? 嘿!大尾巴、小甲壳,不就是最好的伞吗!
中班教案
篇4 【活动设计背景】 五官与我们的日常生活息息相关,通过这节健康课,让幼儿知道五官的作用,让幼儿知道要保护我们的五官,一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。 【活动目标】 1、在感知活动中发现五官,知道五官的...
中班教案
答:
中班教案
篇2 教学目标: 1、教师通过生动形象的词汇,让孩子在
故事
中体会角色的思想感情,培养幼儿倾听能力,理解和丰富词语、句型。 2、通过提问,帮助幼儿形成有逻辑的口语表达。 3、通过看图说话,鼓励幼儿用清晰、准确的语言进行表达,培养自主表达的的习惯。 4、培养幼儿观察能力。 5、引导幼儿进行故事表演,使幼儿...
睡前
故事
:
小乌龟
和大熊熊
答:
在沙子里翻来覆去睡不着的
小乌龟
,在某一天爬了出来。冷风一下子吹来,让她打了好几个喷嚏:“原来冬天是这么的冷啊!”它有些焦急地在沙滩上爬着,四周静悄悄的。不知不觉间,她爬到了森林里。在森林里,她遇到了一只大熊熊。大熊熊背靠着一棵大树坐着,眼睛瞪得非常大。“你怎么也不
冬眠
呀...
幼儿园
教案
及说课稿
答:
老师扮演小鸭,请幼儿扮演小鸟、小兔子、
小乌龟
,学说
故事
中的对话。 幼儿园
教案
及说课稿 篇5 活动目标: 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 3、培养幼儿的合作精神。 活动重点: 的重难点。 活动准备: 活动过程: 许多报纸,写有数字的塑料框,录音机,用报纸做的纸球。 活动身体――游戏――自由探...
经典的睡前
小故事
10篇
答:
8.经典的睡前小
故事 小
刺猬和小蜗牛是好朋友。 有一天,小刺猬对小蜗牛说:“小蜗牛,你来我家做客吧!” 小蜗牛听了很高兴,立马答应了。 后来,小刺猬回到家就等啊等啊,春天过去了,小蜗牛没到;夏天秋天过去了,小蜗牛还是没有到。 冬天到了,小刺猬要
冬眠
了,可是小蜗牛还是没有到。 小刺猬说:“小蜗牛真是...
中班教案
答:
小朋友唱得真好听,我也想来跳舞了,你们来邀请我好吗?(学习对唱) 这次我来邀请你好吗?(练习对唱) 这次我真的来请你跳舞了!(老师示范游戏规则:找到朋友后一起再去邀请别人) 老师与幼儿一起去邀请别人,游戏反复进行,直到幼儿全部投入其中。 鼓励幼儿大胆去找客人老师来跳舞。
中班教案
篇5 活动目标: 1、指导...
快乐的
小乌龟教案
答:
作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀
的教案
是什么样的呢?以下是我精心整理的快乐的
小乌龟教案
,仅供参考,大家一起来看看吧。 快乐的小乌龟教案1 设计意图 爬行是幼儿喜爱的运动。爬的形式有多种,如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等,无论何种形式...
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