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义务教育法和教育法
我国的
义务教育法
是根据什么制定的
答:
二、《教育法》《教育法》第十九条规定,国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度;第二十一条规定,国家实行职业教育制度和继续教育制度;第二十九条规定,学校及其他教育机构行使自主管理等权利等。三、
义务教育法
的主要内容 《义务教育法》是根据《宪法》和《教育法》制定的专门性...
学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。_百 ...
答:
学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。根据《中华人民共和国
义务教育法
》第二十四条 学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、...
全国统一九年制
义务教育
,为什么上实是八年制的呢
答:
九年的教育八年学完.1986年4月我国颁布了《中华人民共和国
义务教育法
》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来,也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条,但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。...
义务教育
的内涵和时代意义是什么?
答:
对
义务教育
的诠释,随着社会的发展,其内涵也随之深入。20世纪80年代的义务教育,核心是指父母对子女的义务,进入21世纪,随着国力的增强,义务教育不只是限于父母的义务,而是将其扩展到政府的义务。家庭和政府两方面的结合,构成一种立体的、前瞻的基础教育责任。我暂且不从政府的人权理念和人文关怀来分析...
简述
教育法
解释的含义、目的及方式。
答:
教育法
的解释是指对教育法的内容和含义所作的说明。这种说明要根据一定的标准和原则,按照一定的权限和程序进行。教育法的解释可以帮助人们理解教育法,保证教育法的适用和遵守。根据解释的效力不同,教育法的解释可以分为正式解释和非正式解释。
国家实行九年制
义务教育
,怎样解释外地孩子上学的赞助费或借读费_百度知...
答:
打工子弟无论在教育的起点、过程还是结果上,都存在教育不公。具体表现在以下几个方面:一 起点上的受教育机会不均等 1、 选择学校的机会不均等 我国1986年颁布的《
义务教育法
》规定,国家对所有中国儿童实行九年制义务教育,但孩子们必须是在户口所在地享受这种待遇的。离开户籍所在地的学 龄儿童由于...
国家
教育
部有没有专门的规定,禁止所有学校设尖子班和重点班
答:
有规定。国家《
义务教育法
》第22条规定,学校不得分设重点班和非重点班。第57条规定,学校分设重点班和非重点班的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。法律修订:1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。2006年6月...
教育
区别于其他事物现象的根本特征是
答:
一般考查的方式有两种:1.概念反选。①
教育
区别于其他事物现象的根本特征是?②教育的质的规定性?③教育的本质属性是?2.案例反选。下列如属于教育活动的是?不属于教育活动的是?比较难的是关于案例类的反选,要强调对知识的理解和把握,现就这个知识点进行详细讲解:提炼教育本质的三个关键词——有目的...
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