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义务教育法第三次修订内容
中华人民共和国
义务教育法
共有几章几条
答:
中华人民共和国
义务教育法
共有:八章,六十三条 新《中华人民共和国义务教育法》由第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日
修订
通过,自2006年9月1日起施行。
青海省实施《中华人民共和国
义务教育法
》办法(2009
修订
)
答:
第一章 总则第一条 为了实施《中华人民共和国
义务教育法
》,结合本省实际,制定本办法。第二条 本省实施国家九年义务教育制度,凡适龄儿童、少年必须接受义务教育。适龄儿童、少年接受义务教育免收学费、杂费;农村、牧区免收书本费,城镇低保家庭免收书本费。
第三
条 本省义务教育由省人民政府统筹规划...
教育法
试题
答:
《中华人民共和国
教育法
》试题一、 填空题 1、《中华人民共和国教育法》于1995年3月18日第八届全国人民代表大会
第三次
会议通过,自 9月1日起施行。 2、国家在受教育者中进行 爱国主义,集体主义,社会主义的教育,进行 理想,道德,纪律,法治,国防,民族团结的教育。 3、教育活动必须符合国家和社会公共利益,国家实行...
山西省实施《中华人民共和国
义务教育法
》办法(2009
修订
)
答:
第一章 总则第一条 为实施《中华人民共和国
义务教育法
》,结合本省实际,制定本办法。第二条 本办法适用于本省行政区域内的义务教育及其相关活动。
第三
条 本省实行九年义务教育制度。第四条 实施义务教育,必须贯彻国家教育方针,实施素质教育,合理配置义务教育资源,促进义务教育均衡发展。县级以上...
义务教育法
心得体会
答:
“新的《
义务教育法
》更加突出公益性,还有统一性和强制性。这三个基本支点,虽然不是直接的教育行为,但是对于教育工作者转变观念却非常关键。”新法明确了对义务教育质量的要求,第一次将素质教育明确写入法律,提出要面向全体学生,促进学生全面发展,强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些
内容
必然影响到校长的...
论述新旧
义务教育法
的主要区别与联系
答:
新旧《
义务教育法
》最大的联系就是仍然明确我国实行九年义务教育制度。其主要区别有三点,具体如下:1、从立法宗旨上看,新法将“为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”作为立法的第一目的,体现了以人为本的立法指导思想。而原法是“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设”,显然...
九年
义务教育
免学费是从什么时候开始试实施的?
答:
九年义务教育免学费是从1986年开始试实施的。1986年4月我国颁布了《中华人民共和国
义务教育法
》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来,也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过,1986年...
修订
后的《中华人民共和国
义务教育法
》第五章第三十四条是什么_百 ...
答:
《中华人民共和国
义务教育法
》第五章第三十四条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。本条是关于学校开展教育教学活动的基本原则和总体要求。
中国一共进行了几次课程改革?
答:
1999年,
第三次
全国
教育
工作会议上确定了 “国家课程、地方课程与学校课程”三级课程 模式,同时,《中共中央国务院关于深化教育 改革全面推进素质教育的决定》中规定要“调 整和改革课程体系、结构、
内容
,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和 学校课程”。 实行三级课程政策是为了进一 步地简政放权,...
我国
教育
法律有哪些
答:
(1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布自1994年1月1日起施行)2。《中华人民共和国
义务教育法
》(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议
修订
)
3
。《中华人民...
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