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乘法中2×4表示什么
二
年级数学
乘法
的两种意义
答:
写
乘法
算式时,可以先写相同的加数,然后写乘号,再写相同加数的个数,最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数,然后写乘号,再写相同加数,最后写等号与连加的和。如:4+4+4=12改写成乘法算式
是4×
3=12或3
×4
=124×3=12或3×4=12(
2
)乘法算式的读法。读乘法算式时,要按照算式...
二
年级数学
2×
6读作
什么
答:
二年级数学
2×
6读作2乘以6,或者6乘2。因为2x6是一个
乘法
算式,其中2为乘数,6为乘数,
表示2乘以
6。所以可以读作2乘以6,或者6乘2。乘法运算性质 几个数的积乘一个数,可以让积
里的
任意一个因数乘这个数,再和其他数
相乘
。例如:(25×3 × 9)
×4
=25×4×3×9=2700。两个数的差与一个...
2×
6读作
什么
?
答:
二年级数学
2×
6读作2乘以6,或者6乘2。因为2x6是一个
乘法
算式,其中2为乘数,6为乘数,
表示2乘以
6。所以可以读作2乘以6,或者6乘2。乘法运算性质 几个数的积乘一个数,可以让积
里的
任意一个因数乘这个数,再和其他数
相乘
。例如:(25×3 × 9)
×4
=25×4×3×9=2700。两个数的差与一个...
2
*3
表示什么
2*3表示什么意思
答:
例1计算:19
×4
×5 19×4×5 =19×(
4×
5)=19×20 =380 在计算时,添加一个小括号可以使计算简便。因为括号前是乘号,所以括号内不变号。
二
、分解法 一个数乘一个两位数,可根据情况把这个两位数分解成
两
个一位数
相乘
的形式,再用这个数连续乘两个一位数,使计算简便。例2计算:45×18...
乘以
和乘有
什么
区别
答:
两
个数
相乘
有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5
×4
”读作“5
乘以4
”或读作“4乘5”。“4乘5”
表示4
个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”
是
“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。
数学符号
是
*
什么
意思
答:
乘号与世界其他国家
是
不一样的。后莱布尼茨又提出用“п”符号
表示相乘
,但未得到认可,现在却被用到了集合论中去。18世纪,美国数学家欧德莱认为,
乘法
就是一种特殊的增加,“×”是斜起来写的“+”,用它表示相乘最合适,于是他确定用“×”
表示两
数相乘,“×”就被用作乘法运算了。
乘以
和乘有
什么
区别么?
答:
两
个数
相乘
有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5
×4
”读作“5
乘以4
”或读作“4乘5”。“4乘5”
表示4
个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”
是
“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。
边摆边说
2
,3,4,5的
乘法
口诀说一说,画一画4X6可以解决
什么
问题?
答:
边摆边说
2
,3,4,5的
乘法
口诀。 2x2=4 二二得
四
2x3=6
二
三得六2x4=8 二四得八2x5=10 二五一十 问:每本书4元,6本书一共多少元?
4×
6=24(元)答:6本书一共是24元。
二
年级数学中
乘法
算式所
表示
的意义
答:
意义 3×5表示5个3相加 5x3表示3个5相加。注意:1、在如上
乘法表示什么
中,常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。
2
、参见wiki中对乘数和被乘数的定义 另:乘法的新意义:乘法不是加法的简单记法 Ⅰ 乘法原理:如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不...
什么
叫乘方?
答:
由以上例子可知,幂的乘方,底数不变,指数
相乘
。用字母
表示
为:(a^m)^n=a^(m×n)(x^4)^2; (a^2)^
4×
(a^3)^5 (x^4)^2=x^(4×2)=x^8 (a^2)^4×(a^3)^5=a^(
2×4
)×a^(3×5)=a^8×a^15=a^(8+15)=a^23 积的乘方 积的乘方,先把积中的每一个...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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