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乡土情结阅读答案解析
散文有段落吗?
答:
散文有段落吗?石桥下,还有水中的桥,还有,人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担子,都在潋滟的波光中,晃着影儿;河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼,书场,酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米;她们的印花巾,...
求语文现代文解题技巧
答:
题目中的一些要求往往限定了答题的范围、角度、形式等,如2003年高考题第21题:“本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关。请你结合
乡土情结
,分析这样写的作用和好处。”其中的“结合乡士情结”就限定了答题的范围,而高考这道题的...
高中语文
阅读
方法
答:
请你结合情结,分析这样写的作用和好处。【答】:把
乡土情结
提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了开头,也使本文的主题得到深化。【示例2】:(2004年高考题)【问题】:(1)这篇文章写到了哪些方面的对比? (2)结合...
怎样做初中语文
阅读
理解题
答:
具体说明了
乡土情结
不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了开头,也使本文的主题得到深化。答题示例2:(2004年高考题)(1)这篇文章写到了哪些方面的对比?——①昔日茅屋与今日杜甫草堂公园的对比 ②杜甫生前困顿落寞与身后巨大声誉的对比 ③杜甫的苦寒人生与辉煌创作成就的对比 ④杜甫的宏图大志与...
如何提高散文
阅读
能力?
答:
我做散文
阅读题
的时候不仅正确率低,而且速度慢。对文章中心把握不准确,就算能读懂文章中心,也不知怎麼把中心思想表达出来。我对某些题型不知怎样回答也不...请你结合情结,分析这样写的作用和好处。 答:把
乡土情结
提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远(历史...
“爱我家乡,护我土地”拟写一条文学性宣传标语至少用一种修辞方法_百度...
答:
用绿叶爱根的情爱家乡,以落叶护花的情护土地
03年安徽高考语文试卷与非典有关吗?
答:
(任选两小题)(4分)(1)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。 , 。”(《论语·雍也》)(2) , ,茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)(3)风急天高猿啸哀, 。 ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)五、(18分)
阅读
下面的文字,完成19—22题。
乡土情结
柯灵每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到...
#高考提分#高中语文现代文
阅读
怎么做?
答:
一是语文常识,如用了什么表达方式,这种表现手法有什么作用等等。这是可以套用的,只要记住了,这一类的题目都只要往上扯就行,但扯也要有点水平,结合一下原文的内容。二是对文章思想感情的理解。这是前面的升华了。读 一篇
阅读
,你起码要掌握住它大致的行文脉络(结构形式)和中心思想,知道文章在讲...
初中现代文答题格式
答:
具体说明了
乡土情结
不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。既照应了开头,也使本文的主题得到深化。 人称类 提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称? 答题模式:第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受...
课外
阅读
答题技巧
答:
请你结合情结,分析这样写的作用和好处。 答:把
乡土情结
提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并深化了乡土情结的涵义。具体说明了乡土情结不因时间的悠远(历史...注意:无论什么
阅读题
,解答时都要做到在“字不离段,段不离章”,
答案
一定要有{文章中的语句},因为答案就在文章中,自己编的总赶不上作者说的吧 已赞...
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