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二十四孝图分析了什么
二十四孝
读后感是
什么
呢?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
语文高手
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文...
哪些作品写到了“
二十四孝图
”?
答:
朝花夕拾《
二十四孝图
》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对...
朝花夕拾知识点有哪些
答:
3、《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将肉麻当作有趣,以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向...
二十四孝图
读后感600字
答:
二十四孝图
读后感600字(二)《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章,给我印象十分深刻,颇有感受。文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻...
“讲故事,论孝道”活动设计方案
答:
所以我们不应当不加
分析
地吸收《
二十四孝图
》中的一切。父母与子女在人格上是平等的,因此 要提倡“父慈子孝”的观点,并继承和弘扬孝道文化的精华。 我看二十四孝图 2018届19班 高明轩 当我看完二十四孝图,对其中所讲的许多思想并不认同,尤其是埋儿奉母和恣蚊饱血这两则故事。 埋儿奉母这故事中无处不...
名著问题啊~~~
答:
6《阿长与〈山海经〉》一文中,作者一开始写自己对阿长的厌烦,到后来的无限敬意,是缘于【长妈妈给“我”买来了带图的《山海经》】 。结合全文来看,这是用了【先抑后扬】的写法。7作者鲁迅在《
二十四孝图
》一文中提到“最使我不解。甚至于发生反感的”是【D】A哭竹生笋卧冰求鲤 B卧冰求鲤,...
<朝花夕拾>每篇的主要内容
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文...
谁又有关于
孝
的读后感(1200字)?
视频时间 21:16
朝花夕拾的意义是
什么
答:
《
二十四孝图
》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重
分析了
“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向...
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