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二十四孝图表达了作者对封建孝道
朝花夕拾
二十四孝图
15道填空题怎么写?
答:
15、鲁迅在《
二十四孝图
》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了
封建孝道
的虚伪和残酷。 16、《五猖会》记述
了作者
儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 17、鲁迅在《藤野先生》深切
表达了对
日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
帮我点评一下鲁迅先的《朝花夕拾》
答:
作者
说,这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊。1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括:对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》;怀念长妈妈的《阿长与<山海经>》;批判
封建孝道
观念的《
二十四孝图
》;表现封建家长制阴影...
求
二十四孝图
的点评
答:
《
二十四孝图
》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露
了封建孝道
的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童...
朝花夕拾第二篇品时论世概括
答:
《朝花夕拾》是鲁迅所写的一篇回忆散文集,其中包含了十篇散文。以下是《朝花夕拾》第二篇《
二十四孝图
》的品时论世概括:《二十四孝图》是鲁迅回忆自己小时候读《二十四孝图》的感受和体验,强调
了孝道
在中国传统文化中的重要地位,并通过对其中故事的批判,揭示
了封建
礼教的虚伪和残酷。文章中指出...
读《
二十四孝图
》有感
答:
可年幼的鲁迅读了后,竟然“从此总怕听到我的父母愁穷,怕看见我白发的祖母,总觉得她是和我不两立的”,竟然对这些孝子们产生了抵触心理,“不仅自己不敢再想做孝子,并且怕父亲去做孝子了”。这是何等的悲哀!其实,《
二十四孝图
》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给...
《朝花夕拾》鲁迅回忆藤野先生的目的是
视频时间 03:19
二十四孝图
读后感600字
答:
文章讲的是
作者
忆述儿时阅读《
二十四孝图
》的感受,揭示
封建孝道
的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了...
鲁迅的《
二十四孝图
》的写作背景,艺术手法,写作技巧,主题思想是什么...
答:
鲁迅的
二十四孝图
是一本讲中国古代24个孝子故事的书,文中配有图画,这本书主要是以宣扬封建的孝道为目的。具体的艺术手法:该书从当时的儿童读物谈起,回忆讲述自己儿时阅读24孝图的感受,揭露
了封建孝道
的残酷和虚伪,作品着重分析了老莱娱亲、卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事,怒斥这类封建孝道,不顾...
朝花夕拾的创作背景
答:
创作背景 1、时代背景 1925年,鲁迅在北京担任大学讲师期间,因支持学生运动而受到当时所谓“正人君子”的流言攻击和排挤。1926年,北洋军阀政府枪杀进步学生,制造“三·一八”惨案。
作者
鲁迅写下《纪念刘和珍君》等一系列文章,热情支持学生的正义斗争,控诉北洋军阀政府的残暴,结果遭到当局的通缉而不得...
《
二十四孝图
》是为了讽刺和影射
封建孝道
的迂腐,跟文中开头的反对白话有...
答:
二十四孝图
是古人彰显以前的地位和生活,表现出来世人曾经的生活。
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