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二十四孝白话文全文
《
二十四孝
图》主要写了些什么内容?
答:
指斥这类封建孝道不顾儿童的性命, 将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人“,作品对当时反对
白话文
、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 所谓《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” “尝粪忧心” 令人发指。
朝花夕拾中的
二十四孝
图的主要内容是什么?
答:
朝花夕拾《
二十四孝
图》主要内容是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对当时反对
白话文
、提...
《
二十四孝
图》主要写了什么内容?
答:
指斥这类封建孝道不顾儿童的性命, 将“肉麻当作有趣”“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人“,作品对当时反对
白话文
、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 所谓《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” “尝粪忧心” 令人发指。
朝花夕拾《
二十四孝
图》主要内容是什么?
答:
将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对当时反对
白话文
、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实,《
二十四孝
图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
鲁迅先生的《
二十四孝
图》中的“
白话
者”是啥意思?
答:
就是指说
白话文
、写白话文的人。因为鲁迅先生反对用文言文书写,所以认为白话文才是正式的语言,才写了《
二十四孝
图》。《二十四孝图》出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》。"孝"是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。元代郭居敬辑录古代24个孝子的...
朝花夕拾中的
二十四孝
图中鲁迅是不提倡孝吗?还是憎恶什么?用
原文
回答...
答:
此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《
二十四孝
图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对
白话文
、提倡复古...
《朝花夕拾》 文言文对照翻译
答:
然而,对于阴间,我终于已经颂扬过了,无法追改;虽有“言行不符”之嫌,但确没有受过阎王或小鬼的半文津贴,则差可以自解。总而言之,还是仍然写下去罢:—— 我所看的那些阴间的图画,都是家藏的老书,并非我所专有。我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:《
二十四孝
图》。这虽然不过薄薄的一本书,但是...
《朝花夕拾》中《
二十四孝
图》的主要内容
答:
将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。其中心思想是:作品对当时反对
白话文
、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。其实,《
二十四孝
图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。
朝花夕拾
24孝
图讲了谁的故事?
答:
《
二十四孝
图》此文章从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对
白话文
、提倡复古...
朝花夕拾中的《
二十四孝
图》的内容概括
答:
一、《
二十四孝
图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。二、鲁迅先生在朝花夕拾中所评点的《二...
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