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二年级数学1~9不重复
...使每条线上三个数的和相等(图形是
一
个倒三角一个正三角)
答:
1
、(200、300、700)
2
、(200、400、600)3、(300、400、500)。能看得出来400被利用2次成为1200。可是100、400、700这种情况,题目中没出现100,故感觉题目为错题。
数学二年级
找规律1,4,5,9,(),(),37括号应填几?
答:
按前二位数字之和等于下一位数字的规律,第五位和第六位数字分别是(14)和(23)。
联系实际教学,在
一二年级数学
教学中如何进行数的认识教学
答:
联系实际教学,在
一二年级数学
教学中如何进行数的认识教学如下:应提供学生熟悉的情境,使学生感受具体情境中的数量,可以用对应的方法,借助小方块、圆片和小棒等表示相等的数量,然后过渡到用数字表达,使学生体会可以用一个数字符号表示同样的数量;知道不同数位上的数字表示不同的值。具体介绍:教学中应注意,...
小学
二年级数学
题找规律3,4,9,8,27,16后跟五位数是什么
答:
依照以上规律 所以第七个数是3个27相加27+27+27=854+27=81 第八个数是
2
个16相加16+16=32 所以第九个数是81+81+81=162+81=243而 第十个数就是32+32=64 第11个数是3个第9个数相加243+243+243=486+243=729 这是小学的方法 至于嘛~初中方法大家都写了所以不想
重复
...
二年级数学
:乘法表中1,2,3,4,5,6,7,8,9和2,4,6,8,10,12,14,16,
答:
每次加上二
小学
二年级数学
,循环小数,这两个数对吗?一样吗
答:
第二个不对,第
一
个正确,一个数的小数部分从某一位起,一个或几个数字依次
重复
出现的数叫循环小数。循环小数会有循环节(循环点)英文名:circulating decimal两数相除,如果得不到整数商,会有两种情况:一种,得到有限小数。一种,得到无限小数。从小数点后某一位开始依次不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限...
小学
二年级数学
,在()内填入0-9,每个数只用一次,使下列
答:
+(
1
/
2
-1/3)+(1/3-1/4)+...(1/9-1/10)=1-1/10=9/10 2.不知道你写的是什么意思 3.设三个数为xyz则 x+y+z=88 又x-5=y+5=5*z 所以x=5*z+5 y=5*z-5 所以 5*z+5+5*z-5+5*z=88 所以z=88/15 所以x=103/3,y=75/3 所以最大和最小差28/3 ...
二年级数学
找规律填数例题有哪些?
答:
二年级数学
找规律填数例题:3与4之间相差1,4与7之间相差3,7与12之间相差5,12与19之间相差7。先想相差的,1+2=3,3+2=5,5+2=7,每两个相差数都差,以此推理,7+2=9,也就是下一个相差数为9。因为3+1=4,4+3=7,7+5=12,12+7=19,前一个数加上相差数得出后一个数,所以...
二年级数学
题目:1x9=10-1,2x9=20-2,3x9=30-3,4x9=40-4,5x9=50-5...
答:
几乘以
9
等于几十减去几 7×9=70-7=63
人教版
二年级
上册
数学
《简单的排列和组合》教案
答:
密码箱的两个数码孔可以分别为0~9中的
一
个数字,你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗? 生:
1
种,
2
种,,, 师:到底有多少种不同的密码呢?今天,让我们一起来研究《简单的排列》。 板书:简单的排列 二、互动解疑 1、探究没有0的四个数中任取两个数的排列 师:用1、3、5、9能组成多少个没有
重复
数字...
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
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