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二年级数学进一法和去尾法
小学
数学
阅读能力如何培养
答:
(三)实践与阅读相结合 如学习估算的时候,估算是求近似数,不要用一种固定的模式规定学生去估算,要通过四舍五入法、
去尾法
、
进一法
等。(四)重点内容重点训练 前面已经说过了,
数学
知识是一个系统,那么我们教学中,教师首先要有系统的概念,每一阶段的内容,哪些是重点和难点,这些重点和难点我们...
小学三
年级
下册
数学
定律有哪些
答:
八、
数学
广角(植树问题)●小管家五年上册一、小数乘法(小数乘法;整数乘法运算定律推广到小数乘法运算中。)二、小数除法(小数除法;
去尾法
、
进一法
取近似值;循环小数;用计算器探索规律。)三、观察物体(辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置)四、简易方程(用字母表示数、公式、运算定律;等式的性质;方程、解方程...
3106数字近似3000对吗?
答:
近似数是3100,或3000。本题应该是初等
数学
(小学
二年级
)范畴,一般四舍五入取整百或整千。故答案为3100(整百)或3000(整千)。一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数。近似数的取法有四舍五入法,
进一法和去尾法
三种,最常用的是四舍五入法。具体采用哪一种...
什么是
去尾法
答:
去尾法
的定义是在截取数的近似值时,去掉舍去的部分后,所保留数不变 比方说1平米的布料可以做1件衣服,那么3.8平米可以做多少件呢?3.8÷1=3.8件?当然是不存在0.8件的,所以要把0.8件舍掉,所以3.8平米只可以做3件.这样的实例要根据不同的情况而定.还有“
进一法
”与之类似,也是视情况而...
急呀,到底用
进一法
,还是
去尾法
,还是四舍五入法
答:
去尾
,至少植6棵树。
五
年级数学
上册归纳整理第一单元小数除法的知识点
答:
3、规律(1)(P9):一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。4、求近似数的方法一般有三种:(P10)⑴四舍五入法;⑵
进一法
;⑶
去尾法
5、计算钱数,保留两位小数,表示计算到分。保留一位小数,表示计算到角。6、(P11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。7、...
三
年级
估算的原则
答:
估算的原则主要包括7个。1、
去尾法
。即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算。
2
、
进一法
。即在每个数的最高位上加1,取整十整百数进行计算。3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去,等于或大于5的便入进去,取整十或整百数进行计算。4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加...
四
年级
上册
数学
教学反思
答:
这样将学习内容与实际生活联系起来,可以大大降低学生学习
数学
的难度,同时也可以调动学生用已有的经验帮助理解数学知识,从而达到解决知识的重点和难点的目标。 在初步掌握“
去尾法
”、“
进一法
”的凑整方法后,我引导学生对知识进行反思:比较进一法、去尾法、四舍五入法三种凑整方法。使学生自觉地将思维指向数学思想...
小学
数学
估算方法详解
答:
1
、
去尾法
。即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算。东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团,情况是:丽江524人,黄山208人,长城602人,九寨沟310人,峨眉山219人,估计该旅行社“十一”期间共接待多少人。把尾数去掉,取整百数相加,得到524+208+602+310+219≈500+200+600+300+20=...
有一种算法,小学学的,我忘了叫什么名字了
答:
求近似数的方法,你问的是“
去尾法
”,还有“
进一法
”最常用的是“四舍五入”法
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