00问答网
所有问题
当前搜索:
二年级综合手脑并用教案
《撕纸乐》幼儿园小班
教案
答:
撕纸活动《漂亮的小花》是让幼儿通过重复撕纸、粘贴的过程,锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性,训练
手脑并用
的能力,充分发挥幼儿各方面的能力。还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力、想象力,发展幼儿的动手能力。因此,我设计了撕贴这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,激发幼儿对撕纸...
幼儿园大班健康
教案
答:
整个课堂活动中,学生
手脑并用
,身心真正“活动”了起来。 课前我一直担心学生的合作能力,一个担心是:放手让学生小组自主尝试“编队模拟飞行”;由于是一
年级
新生,所以对学生小组在课上能否即时编好队我心里没一点底,甚至课前就准备好了学生在这个环节中不能领悟我意图的应对措施。但在课堂上四个学生小组都出乎我...
幼儿园美术
教案
答:
幼儿园美术
教案
篇5 一:大目标。 这是一个
综合
了多领域教育因素的活动。我之所以把它放在艺术领域是因为它是以美术活动的形式出现的。其主要目的是通过孩子...因为在活动中要求幼儿
手脑
眼并用的活动起来,而两人配合作画的关键是要作画的人与做手影的人之间默契的配合。这中配合说简单也不简单,对幼儿有一定的挑战...
大班
教案
答:
是这样安排操作程序的:活动一开始就让幼儿先复习和观察比较图形的颜色、形状,在动手操作中去发现问题,以保证其有较充足的操作时间,此时,在巡视的过程启发幼儿寻找正确答案,接着是引导幼儿讨论操作的结果,最后才帮助幼儿整理经验,形成概念加上游戏情节的操作活动就可以将“就事论事”的摆弄材料变为趣味的
手脑并用
活动...
《撕纸乐》幼儿园小班
教案
答:
撕纸活动《漂亮的小花》是让幼儿通过重复撕纸、粘贴的过程,锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性,训练
手脑并用
的能力,充分发挥幼儿各方面的能力。还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力、想象力,发展幼儿的动手能力。因此,我设计了撕贴这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,激发幼儿对撕纸...
《水的溶解》幼儿园大班
教案
答:
《水的溶解》幼儿园大班
教案
5 目标: 1、通过幼儿实验操作,使之了儿解有的物体有被水溶解的特性,溶解了的物体虽改变了原有模样,但性质不变。
2
、通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿
手脑并用
的能力。 3、丰富词汇:溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等,促进幼儿逻辑思维与连贯讲述能...
幼儿园小班认识三角形
教案
答:
4让幼儿自己动手,拼三角形:请每个幼儿用三根火柴棒拼成一个三角形。 三结束部分 : 1发给每个幼儿一根铜丝,让幼儿发挥想象任意摆出自己喜欢的图形,而且还要说出自己的想法,锻炼幼儿的
手脑并用
,语言表达能力。
2
给雪花玩具归类:圆形的放在圆盒子里,三角形的放在的三角形盒子里。 3摆卡片;发给每个幼儿一套图形卡片...
《五门开开》幼儿园小班
教案
答:
《五门开开》幼儿园小班
教案
篇
2
一、游戏目标:培养幼儿
手脑
协调能力,以及反应能力。二、游戏准备:教室或操场 三、游戏过程:1.幼儿读绕口令,大门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来。2.读完后,将两数手指用力分开伸直,并各自一一对应,即拇指对...
幼儿园小班
教案
答:
让幼儿通过重复撕纸、粘贴的过程,锻炼幼儿手指肌肉的协调性和灵活性,训练
手脑并用
的能力,充分发挥幼儿各方面的能力。还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心,同时也可以培养幼儿的观察力,想象力,发展幼儿的动手能力。因此,我设计了撕贴“送蛋”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,激发幼儿对撕纸活动的兴趣,培养...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案
篇8 目标: 1、通过幼儿实验操作,使之了儿解有的物体有被水溶解的特性,溶解了的物体虽改变了原有模样,但性质不变。
2
、通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿
手脑并用
的能力。 3、丰富词汇:溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等,促进幼儿逻辑思维与连贯讲述能力的发展。
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜