00问答网
所有问题
当前搜索:
于漪往事依依阅读答案
《
往事依依
》中
于漪
老师认为语文教学应该怎样进行?
答:
《
于漪
语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》、《于漪教育文丛》等,音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒。于漪的文章《
往事依依
》收录在苏教版七年级上册第六课。【于漪语录...
论小学古诗吟诵教学
答:
”[ 江苏教育出版社.
往事依依
.语文(七年级上册)[M].江苏教育出版社.2001.70]可见
于漪
老师的国文先生便是采用吟诵来传授知识。吟诵教学对课堂氛围的调控和对古诗词情境的陶冶感化作用尤其突出。 然而,直到现在还是很多教师不知道吟诵为何物,以为吟诵就是语文课堂上常用的朗读。因此,在本文进行阐述吟诵教学的运用方法...
往事依依
创作背景
答:
于漪
,江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系,长期在上海从事中学和师范学校的语文教育,历任校长。全国中学语文教学研究会副会长,全国语言学会理事,全国总工会执行委员 《
往事依依
》 表达了作者热爱大自然,热爱生活的美好感情,告诉中学生朋友要多读书,读好书,明做人之理。
往事依依
文中
漪
老师的语文教学观是怎样的
答:
只要全面地
阅读于漪
的教学论文,不难发现于漪全部语文教学活动中,贯穿着一条重要线索,那就是:运用启发式进行教学,培养学生的思维能力,尽力开发他们的智力。如何开发学生的智力,于漪曾写过不少专论,诸如“谈语言和思维的训练”“谈观察训练”“谈想象力与创造力的培养”“谈把握记忆的支撑点”等等。...
往事依依
,100子的读后感
答:
《
往事依依
》是著名语文教育家
于漪
的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,分明是用老师注满情思的眼睛,来激发爱国情怀。选文开头先感谢两位老师“培养了我课外
阅读
的兴趣”。这是“我”后来能...
往事依依
的主要内容三十字左右
答:
《
往事依依
》是著名语文教育家
于漪
的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,是用老师注满情思的眼睛,来激发爱国情怀。选文开头先感谢两位老师“培养了我课外
阅读
的兴趣”。这是“我”后来能热爱...
往事依依
的主要内容三十字左右
答:
《
往事依依
》是著名语文教育家
于漪
的一篇回忆少年时代读书生活的优美散文。作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱自然、热爱祖国的思想感情。特别是对两位国文老师上课情景的深情回忆,是用老师注满情思的眼睛,来激发爱国情怀。选文开头先感谢两位老师“培养了我课外
阅读
的兴趣”。这是“我”后来能热爱...
往事依依
说课稿
答:
教学中要着力激发学生的
阅读
兴趣,进入课文情景,引领学生明确
于漪
老师所回忆的
依依往事
,品读隽永深情的语句,并能从于漪老师的经历,体会文学作品对青少年成长的意义,更加珍惜 ……)镌刻()谆谆教导()绚丽()2、问题一、作者叙述了那几件往事?问题二、这些是分别对作者产生了怎样的影响?问题三、...
于漪
(写
往事依依
的人)是男的还是女的
答:
是的。。。
于漪
,女,江苏镇江人。1929年2月7日生,毕业于镇江中学,1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是耄耋之年。曾任中华全国总工会候补执行委员,上海市第七、八、九届人大常委会委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员...
于漪
(写
往事依依
的人)是男的还是女的
答:
是的。。。
于漪
,女,江苏镇江人。1929年2月7日生,毕业于镇江中学,1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是耄耋之年。曾任中华全国总工会候补执行委员,上海市第七、八、九届人大常委会委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜