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五猖会写的是一种什么
五猖会
记述了作者儿时盼望观看
什么
的急切的心情
答:
“
五猖会
”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。这篇叙事性散文,虽只
写一
件事,但这件事写得集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染,铺陈对比的手法来加强文章的感染力。如文章的第一...
五猖会的
主要内容
是什么
?这样
写的
目的是什么?
答:
先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没
写五猖会的
盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
描写赛会的文章《
五猖会
》是怎样的文章?
答:
这和当时中国病态的社会现象是息息相关的,并且成为
一种
恶性循环。鲁迅在长大后与陈独秀、胡适和李大钊等人一同领导了新文化运动,他希望通过学术上的改革,使以后的孩子免受封建教育的荼毒。 真是太扫兴!父亲何以在那样的时刻叫“我”背诵《鉴略》!放纵热情的兴奋和快乐顿时像肥皂泡一样的幻灭了,
五猖会的
热闹和喧嚣...
五猖会的
主要内容
是什么
答:
五猖会的
主要内容
是什么
如下:文章《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为
写五猖会
做铺垫。然而,接着转写父亲要求"我"背书,"我"失望、郁闷之...
五猖会是什么
意思
答:
1
、基本信息 《五猖会》是鲁迅先生于1926年创作的一篇回忆性散文,讲述了他童年时期的乡村文化风俗。文章开篇先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为
写五猖会
做铺垫。2、作品主题思想 《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的...
鲁迅的
五猖会
中记述了有关父亲
的什么
是作者借这件事表达了什么思想感...
答:
出处 《朝花夕拾》作者 鲁迅 作品体裁 散文 创作时期 1926年 展开全部 作品原文
五猖会
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金...
朝花夕拾
五猖会的
主旨
是什么
答:
对旧势力、旧文化进行的嘲讽和抨击。《
五猖会
》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文。记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。文章最后一句画龙点睛,鲁迅含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
五猖会的
主要内容
是什么
?这样
写的
目的是什么
答:
先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷之极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没
写五猖会的
盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
五猖会
主要内容
是什么
,目的是什么
答:
内容:开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为
写五猖会
做铺垫。然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会。目的:“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐...
鲁迅在《朝花夕拾》中借
五猖会
来讽刺
什么
?
答:
儿时的鲁迅与其他孩子一样,喜爱凑热闹,对于一年一度的五猖会自然十分欢喜。一大清早,工人们就开始搬东西。而鲁迅笑着、跳着脸上写满了喜悦,躯体虽然在家中,但心早已飞往了东关
五猖会的
现场。父亲让“我”背书,嘴上虽不能发表
什么
抗议,但心中必须在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是将...
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