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五猖会记述了什么样的故事
《
五猖会
》表达了作者怎样的思想主题?
答:
《
五猖会
》
记述的是
作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻地压在作者的记忆中,表达了作者对强制...
五猖会
表达了怎样的思想感情
答:
儿时看到
五猖
庙会,难逢的盛大的庙会,兴奋的不得了。但在出发回的时候,父亲答却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。父亲说要把《鉴略》背熟,否则不允许鲁迅去看五猖庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了,待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。一次千呼万唤而来的赛会却...
朝花夕拾里
五猖会的
起因,经过,结尾分别是
什么
答:
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及...朝花夕拾中的
五猖会
写出了孩子的
什么
心理《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文,收录在散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)当中。五猖又称“五通”、“五圣”.绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精.绍兴的民众特别敬畏它们。
五猖会记述了
作者儿时盼望观看
什么的
急切兴奋心情
答:
《五猖会》
记述了
作者儿时盼望观看赶会的急切兴奋的心情。这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对
五猖会的
热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独...
五猖会
表达了作者怎样的思想主题?
答:
《
五猖会
》
记述的是
作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看...
五猖会
表达了作者怎样的感情
答:
《
五猖会
》表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。
记述的是
作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。“五猖会”既是大人们祈福的节日,也是孩子们率性玩乐的日子,但作者并没有感到高兴,这种沉重感深刻...
《
五猖会
》表达
了什么样的
思想感情?
答:
《
五猖会
》
记述的是
作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看...
五猖会
表达了作者怎样的感情主题思想?
答:
《
五猖会
》
记述的是
作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪,而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡,从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看...
五猖会
表达
了什么
感情?
答:
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。写作目的:
五猖会
是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。
记述
儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残 2.五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的...
五猖会的
主要内容是
什么
?
答:
《
五猖会
》是鲁迅先生的一篇散文,收录在散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)当中。中心思想 五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。
记述
儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。读后感悟 ...
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