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人在智力活动中所产生的情感体验称
幼儿
情感
的功能与教育
答:
情 感在幼儿的各项
活动中
已直接或间接地发挥着作用,并影响其心理、行为的健康发展。 1.幼儿情感的信号功能。早在婴儿期个体就会利用哭和笑这两种情绪表示(初级情感)向成人展示其需要或对客观事物的
体验
,使情感表示出信号功能。到幼儿期,幼儿在与周围人的交往中,已能较正确地领会他人
的情感
信号并作出相应的反应。
人类
的情感
如何
形成的
答:
人类的情感欲望人们常说,人是感情动物。在社会生活中,每个身心健康的人对情感都有着强烈的需求欲望,这是因为,人的情感功能系统对情感行为有着本能的需求。情感功能系统对情感行为需求的原始意志使
人产生的
对情感的主观需求欲望,
称为人的情感
欲望。人是群居性生活的动物。同许多的动物一样,在生命
活动中
,需要群体中的...
求小学教育学的名词解释汇总
答:
51、
智力
:一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识
活动中
表现出来的那些稳定的心理特征。52、教学过程:是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点,通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生智力和体力,
形成
科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。)53、教学...
情感
支配
智力
讲的是什么?
答:
”丹尼尔·戈尔曼指出:“人的大脑发展的余地很大,尤其在人生下来的头3年里更是如此。而大脑终于
情感活动
所必不可少的那些区域是慢慢地才会达到其终极状态的。控制情感的中枢——额叶还会继续发育很长时间,可以发育到青少年时代,甚至发育到16岁或18岁。”因此,心理学家建议,充分利用
人的智力
发展的这...
心理学名词解释 道德感与理智感?
答:
(3)个人行为的道德感,是指个人对于自己作为某种社会角色进行活动时
所产生的情感体验
。例如,个人作为同事、领导、下级、朋友、夫妻、子女、父母等社会角色
在活动中
怀有的情感等等。道德感总是和道德评价密切结合在一起的。但是,道德感并非是一个纯知识问题,它不仅要求人们从道理上懂得什么是好,什么是...
人的动机、兴趣、
情感
等心理因素,在教育
活动中
被称为?a
智力
因素b非智力...
答:
非
智力
因素
论述:课程中与“情”关联的概念很多,如情绪、
情感
、情操、激情等,试阐...
答:
:情绪与
情感
联系紧密,相互依赖;情绪受情感制约;情感在情绪中得以表现。 基本情绪有:1)快乐,是目的达到、紧张解除时的情绪
体验
。2)愤怒,是由于他人或他事防碍目的达到,致使紧张积累而产生的情绪体验。3)悲哀,是在失去自己心爱的对象(人或物)或自己的愿望破来时
所产生的
情绪体验,...
普通心理学答案 彭聃龄的普通心理学课后习题 急急急,明天考试了...
答:
积极的情绪、
情感
对
活动
起着协调和促进的作用。消极起瓦解和破坏的作用。中等强度的愉快情绪有利于人的认识活动和操作的效果。 4、信号功能:具有传递信号、沟通思想的功能,通过表情来实现。4.论述情绪的中枢机制,脑的不同部位在情绪
产生
中具有什么功能? 情绪存在两种基本的系统:即趋近系统和退缩系统,研究表明它们是...
寻医学遗传学和医护心理学
形成
性考核册完整答案,急!
答:
4.注意:是意识的一个属性,是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中.5.理智感:是
人在智力活动
过程中认识和追求真理的需要是否满足而
产生的情感体验
. 二、简答题:说明人格形成的标志是什么?本题主要考查的是人格形成的标志,主要从两个方面阐释:1)自我意识的确立:自我意识也叫自我概念,足一个人...
情感
规律在教育教学
中的
应用
答:
教育是学校教育最主要的途径,将
情感
规律应用于教育教学中,对于发挥情感的功能,优化教学的效果具有重要的意义。 一、运用情感的动力功能确定情感目标 情感具有动力功能。 现代心理学研究表明,情感不只是人类实践
活动中所产生的
一种情感态度
体验
,而且对人类行为动力产生直接的影响。在同样的有目的、有动机的行为活动中,...
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