00问答网
所有问题
当前搜索:
人类是历史的创造者
高中政治必修4中涉及的几个原理和方法论拜托高手列出来下
答:
[原理] 人民群众
是历史的创造者
。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者;是社会变革的决定力量。[方法论] 坚持群众观点和群众路线29. 价值观的导向作用[原理] 价值观对人们认识世界和改造世界;对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。[方法论] 自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的...
马克思主义的群众观点的内容是什么?
答:
群众观点是马克思主义政党的根本观点。群众史观的核心就是尊重人民群众的历史主体作用,承认人民群众
是历史的创造者
。在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的过程中,中国共产党人创造性地将群众史观具体化为党的群众观点。二、必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 全心全意为人民服务是马克思主义群众...
在当今中国是人民群众
创造历史
还是社会精英阶层创造了历史
答:
为
人类
社会提供不可胜计的精神财富的成品。第三,人民群众是社会变革的决定力量。人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉的革命斗争,劳动人民是革命斗争的主力军。总之,历史活动是群众的事业,人民群众是历史的主体,
是历史的创造者
。
高二政治必修四哲学的知识点
答:
、人民群众
是历史的创造者
原理【原理内容】人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。【方法论】这一原理要求我们要树立群众观点,坚持群众路线。党的群众观点是:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民...
试用马克思
历史
观说明公司的性质?
答:
马克思主义历史观,主要观点就是:认识
历史的创造者
,人了自己创造了自己的历史,明确了人民的历史地位,反对所谓英雄史观。马克思主义历史观说明公司的性质,就是:无论什么性质的公司,公司的员工、工人创造了公司!马克思主义哲学把
人类历史
看成是人运用自身的本质力量不断地与外在自然界打交道、进而丰富...
为什么说为人民服务是我们党生存和发展的依据
答:
1. “为人民服务”是马克思历史唯物主义的基本观点。马克思历史唯物主义有两个基本观点,一个是生产力观点,一个是群众观点。生产力观点揭示了生产力是社会发展的决定性因素,我们讲建设中国特色社会主义、讲根本任务、基本路线等等,主要是依据这一观点。而群众观点则揭示了人民群众
是创造历史的
动力。毛泽东...
是人决定了
历史
还是历史决定了人
答:
。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们,从量上说是指社会人口中的绝大多数。在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体,
是历史的创造者
。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。
教育在
人类历史
发展中的重要性?
答:
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。教育的社会功能是为国家的发展...
评价
历史
人物的方法是什么?
答:
评价
历史
人物的方法:1.要把历史人物放到当时所处的“时代”这个大背景中去,不能以今天的标准苛求古人。2.要对历史人物的功和过进行全面的分析,一分为二,切忌绝对化,任何绝对肯定或否定都不能得出正确的论断。3.要对这一人物的所有事例全面地了解,不能以点带面。4.要史论结合,不能空下结论。
如何认识个人在
历史
发展中的作用
答:
历史唯物主义与历史唯心主义的根本对立表现在历史创造者问题上,就是广大人民群众还是个别英雄人物
是历史的创造者
。历史唯物主义坚持人民群众是历史创造者的观点,反对历史唯心主义英雄人物创造历史的观点。学习本节应该了解存在着人民群众是历史创造者和英雄人物是历史的创造者这样历史观上两种根本对立的观点,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜