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什么方法可以把握文章内容
如何概括
文章的
主要
内容
答:
如何概括
文章
的主要
内容
1 1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用
的方法
。用这种方法要注意两点:各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至
可以
舍去。2...
如何培养学生
把握文章
主要
内容的
能力
答:
教师在教学过程中要有敏锐
的
直觉,引导学生通过发现所学
文章
中的突破点、爆炸点,并点燃导火索,惊起学生心中的波澜,深深地吸引学生。何为突破点、爆炸点呢?就是学生在学习过程存在疑惑或者好奇之处。问题一旦解决,又能再一次激发学生学习的兴趣。在平时的语文教学中,教师可运用多种
方式
、手段,通过图片...
如何
把握
写
文章的
技巧
答:
只能给人作假的印象,倒不如直言不讳地指出老师的缺点。语文教育老前辈都是强调学生作文“要说自己想说的话”的。叶圣陶先生说:“在作文教学中,首先要求学生说老实话,绝不允许口是心非,弄虚作假。”吕叔湘先生也说:“对于作文
可以
首先要求它有实实在在
的内容
,少搬‘公式’,少说废话。”学生...
如何准确
把握文章
段落大意
答:
自然段的段意,是根据自然段的主要
内容
归纳出来的。意义段的段意,是概括各自然段的段意综合归纳出来的。所以概括段意时,要一边读,一边想,这段话的主要内容是什么?这几个自然段合并起来的主要内容是什么?经过分析、思考、综合,就
可以
正确地概括段落大意了。具体
的方法
是:1、摘句法。摘句法,就是...
掌握阅读技巧,既追求速度又保证效果!
答:
阅读是我们日常生活中必不可少的一部分。如何在保证阅读效果的同时,提高阅读速度呢?本文将为你提供一些实用的阅读技巧,帮助你更好地掌握阅读
方法
。全神贯注阅读时,请务必全神贯注,迅速捕捉
文章
核心信息。尽量以较高的阅读速度浏览全文,同时不忘深度思考。追求速度对于简单文章,
可以
迅速浏览;遇到深奥
的内容
,稍微...
谈谈你对当前语文教学中关于“如何
把握
好文本”
的
看法。
答:
对于语文教师来说,当你通过细读变成一个“海洋”之后,并不需要把整个“海洋”全部倾倒给学生,你要做
的
是“舀”出学生最需要,最能接受的“一瓢”,使细读深度符合学生的学力点。二、
把握
广度,选准文本的着力点。教师进行多角度的细读是可行的,但并非漫无目的地毫无重点地读。如果只顾往“细”处...
三年级略读课文
的方法
答:
三年级略读课文
的方法
如下:1、
把握
大意。通过初读课文,让学生对
文章内容
有一个大致的了解,并
能够
用自己的话概括出来。2、重点赏读。选取一个或几个角度进行重点赏读,在反复的品读、揣摩中感受用词的精妙、人物的品质等。3、阅读提示。略读课文前一般会有阅读提示,从激发阅读兴趣或设置疑问入手,...
把握
一篇
文章的
主要
内容
有
什么
好的诀窍
答:
那么一个文章
的
标题如何算是好标题呢?简而言之,就是
能够
吸引读者,引起读者兴趣的标题就是好标题。如何写出能够引起读者兴趣的标题呢?>02 2.关于
文章内容
' (1)最好是原创,但并不是说原创就一定好,也不是说非原创就不好。很多人都相当然的认为只要是原创的文章肯定收录好,但事实上是这样吗?
小学语文中概括大意
的方法
答:
方法:
把握文章
大意,抓住关键字、词、句加以概况。如:《家园落日》,概括几种落日的特点。 3、根据
文章内容
填空。 方法:回到原文找到相关内容,在原文直接找到答案,必要时加以概括。 2小学语文中概括大意
的方法
第一,超前调控,扎实抓好概括文字主要内容和习作目的的教学。 概括文章的主要内容是概括文章中心思想的基础。
写作文怎么抓住
文章
中心
答:
记叙文
把握文章
的中心思想
的方法可
概括为“四看一原则二分析”。 一原则:坚持整体性的原则。要读懂原文,整体把握文章的内容,尤其要辩明文体的特点,比如散文、小说等,根据文体特点分析归纳。 只有从宏观上把握全篇,对
文章内容
了然于胸,才能正确把握文意,领会作者的写作意图,这也是音读理解的核心和归宿。 二分析 分析...
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