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什么的灰雀
三年级语文
灰雀
这篇课文主要写了
什么
答:
灰雀》这篇课文讲的是有一年冬天,列宁在郊外养病,在公园里散步时见到三只可爱
的灰雀
。有一天,列宁发现灰雀不见了,并遇到了将灰雀捉走的男孩,通过循循善诱,得体的交谈,巧妙地教育了男孩,说明列宁是一个善解人意,尊重爱护孩子的人;男孩受到感动,放回了灰雀,说明男孩是一个知错能改,诚实守信...
黑
灰雀
是
什么
鸟
答:
灰雀
。灰雀,雄鸟特点有额、头顶、眼周、深黑色,具光泽。灰雀是雀亚科中比较大型的鸟类。嘴短而膨大;翅式为6小于等于26,第3到6枚初级飞羽的外翈先端狭窄;腰白,翼和尾黑;尾微叉或深叉状。
灰雀
的结尾续写了
什么
?
答:
后来,列宁所住的疗养院要扩建,要砍掉小树林,他们准备给小
灰雀
寻找新的家。有一天,小灰雀们在嬉戏玩耍的时候,突然砰的一声枪响打破了往日的宁静,一只小灰雀从树上掉了下来,发出叽叽叽的求救的声音,仿佛在说“救救我,救救我”。列宁和小男孩一起去看小灰雀们,却发现只有两只粉色肚皮的小灰雀,...
列宁对这三只
灰雀
的态度是
什么
答:
喜欢。列宁每次走到白桦树下,都要停下来仰望这三只欢快
的灰雀
,还经常给它们带来面包渣和谷 粒。《灰雀》讲的是列宁曾经经历过的一件事情。【故事简要】列宁在郊外养病的时候,常去公园里散步。他看见了三只美丽的小灰雀。可是有一天,列宁发 现少了一只小灰雀,列宁就询问在场的一个小男孩有没有...
...描写
灰雀
活动的句子有哪些?这个句子运用了
什么的
修辞的方法?_百度...
答:
三只
灰雀
“它们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱”这个句子运用了拟人的修辞手法。1、修辞手法,是为提高表达效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类,七十八小类。2、修辞手法是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。3、其中大类...
灰雀
和麻雀有
什么
区别
答:
大小不同、外形不同等。1、大小不同:
灰雀
体型比麻雀体型要大一些。2、外形不同:灰雀背部为青灰色、腹部为淡黄色或浅棕色,头顶呈黑色;麻雀身体为棕褐色有明显的黑白斑点和翘起来的尾巴。
《
灰雀
》这篇课文表现了小男孩
什么
样的品质?
答:
课文《灰雀》表现了小男孩的诚实和天真和列宁的善解人意的品质。1、列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”这句话写出了列宁对灰雀的关心,他明知道小男孩把灰雀捉走了,却故意不明说,而用自己的感情来引导男孩认识错误。2、列宁自言自语地说:“多好
的灰雀
呀,可惜再也飞不...
灰雀
的拼音,是
什么
?
答:
灰雀
拼音:huī què 《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文,由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
小学《
灰雀
》中描写灰雀活动的句子用的
什么
修辞方法?
答:
描写
灰雀
活动运用了拟人的修辞手法,从跳动、歌唱这些词可以看出来。拟人句 概念:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。作用:赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生...
灰雀
的叫声像
什么
乐器
答:
灰雀
的叫声像吹奏的喇叭声。灰雀的羽毛大多数为粉红色,头顶部为淡灰色,叫声像吹奏的喇叭声。
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