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从人物形象描写闻一多先生
闻一多
是怎样的人?
答:
5、进行革命宣传和动员,对反动派进行揭露和斥责。6、先从学者角度
写
,后从革命家角度写。 这样写既表现了他有学者的言行,又有战士的言行。作为学者的闻一多刻苦钻研,硕果累累;作为革命家的闻一多具有澎湃的爱国热情和无私无畏的斗争精神。7、写出了
闻一多先生
无所畏惧、不怕魉牲、大义凛然的
形象
。
选文有关
闻一多先生
的
形象描写
有哪些
答:
”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像
描写
:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大
形象
。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。
闻一多先生
的说和做这篇文章在叙述中运用了哪些
形象
的
描写
答:
”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像
描写
:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大
形象
。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。
课文中对
闻一多
的语言、肖像有许多具体
描写
.
答:
”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像
描写
:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大
形象
。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。
选文有关
闻一多先生
的
形象描写
有哪些
答:
”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像
描写
:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大
形象
。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。
闻一多先生
的说和做插入了那些
形象
的
描写
,有什么作用
答:
(2)肖像描写:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。作用:
形象描写
能够突出
人物形象
,使人物鲜活。
请简要概括
闻一多先生
的
形象
?
答:
两个字:爱国 爱国,爱学生,强烈的民族自豪与尊严感
闻一多先生
:作为学者的方面:做了再说,做了不说 热爱工作,持之以恒,默默无闻 作为革命家的方面:说了再做,言论与行动完全一致 大无畏,视死如归
闻一多先生
品质是什么?
答:
闻一多
博学多才,除新诗与古文学研究外,在美术、戏剧、书法、篆刻等方面也有相当高深的造诣。
人物
评价 闻一多不光是伟大的诗人,也是一位杰出的学者,他是五四运动之后非常杰出的作家。他还有一首诗《闻
先生
的书桌》,
写
得非常好,写他书桌上的笔墨、纸砚,他看着那些东西就开始发牢骚。(搜狐评)闻一多...
选文有关
闻一多先生
的
形象描写
有哪些说说其作用
答:
”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像
描写
:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大
形象
。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。
闻一多先生
的说和做在叙述中运用了哪些
形象
的
描写
答:
”表现闻一多大无畏的革命精神。(2)肖像
描写
:如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”都具体表现闻一多那令人尊敬的高大
形象
。(3)细节描写:如“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”表现
闻一多先生
严谨治学的精神。
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