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从前往后数小明排在第七位
10个小朋友排成一排做游戏,
从前往后数
,
小明排在第
6个,从后往前数,小明...
答:
列式计算为 10+1-6 =11-6 =5 所以从后往前数,
小明排第
5。性质1 等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立。若a=b 那么a+c=b+c 性质2 等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。若a=b 那么有a·c=b·c 或a÷c=b÷c (c≠0)...
有一个队伍
从前往后数
明明
排第
6位从后往前数明明排第8位这个队伍一共多...
答:
这个队伍一共13人。分析:有一个队伍
从前往后数
明明排第六位,说明前面是五人。从后面
数排第
八位,说明后面有七人。那么这个队伍是五加一加七等于13人。列式为:6+8-1 =14=1 =13(人)
小朋友们排成一队,
从前往后数小明
站
在第
5,从后往前数小明站在第4,这一...
答:
小明
是重复数的,所以要减1,5+4-1=8人 答:这一排一共有8个小朋友。
一列火车上,
从前往后数小明排第
4,从后往前
数排第
5,一共有多少人?_百度...
答:
解析:解题思路:
从前
面数小明排4,说明小明前面有4-1=3(人);从后面
数小明排第
5,说明小明后面有5-1=4(人),加上小明,所以这一队一共有3+4+1=8(人)此题也可这样理解:从前面数小明排4,说明从小明往前是4人;从后面数小明排第5,说明从
小明往后
是5人,那么这一队一共有4+5-1...
从前往后数
,小兰
排在第
17个,从后往前数她排在第16个,这列队伍一共有多 ...
答:
17+16-1=32(人),
从前往后数
,小兰已经数过了,从后往前数,又多数了一次,所以得把这个1减去。故一共有32人。
15同学
从前往后数
他
排第
8,又从后往钱数他排第几?
答:
小明在
排队,
从前往后数
,他
排第
3,从后往前数,他排第5。一共有7个人在等根据题意:前3-1+后5-1+自己=2+4+1=7
一个班共有12名学生,
从前往后数小明
站第几名?
答:
从前往后数
你
排第
12个,从后往前数你排第2个,那么一共有13人,你站
在第
12位。小学数学解题方法和技巧。中小学数学,还包括奥数,在学习方面要求方法适宜,有了好的方法和思路,可能会事半功倍!那有哪些方法可以依据呢?希望大家能惯用这些思维和方法来解题!形象思维方法是指人们用形象思维来认识、...
谁有小学一年级数学题(上册的)
答:
5、小明看一本书,昨天看了9页,今天看了8页,小明两天一共看了多少页? 9+8=17(页)6、一年级一班美术小组共有学生15人,女生10人,男生有多少人? 15-10=5(人)七、附加题(20分)1、一个小组的小朋友排成一列做游戏,
小明从前往后数
,他
排第
5个,从后往前数,他
排在第
3个,共有...
同学们排队做操,
从前
面数,
小明排第
4,从后面数,小明排第5,这一队一共...
答:
列式为:4-1=3(人)5-1=4(人)3+4+1=8(人)答:这一队一共有8人。此题也可这样理解:
从前
面数小明排4,说明从小明往前是4人;从后面
数小明排第
5,说明从
小明往后
是5人,那么这一队一共有4+5-1=8(人)。加法法则:在加法或者减法中使用“截位法”时,直接从左边高位开始相加或...
从前往后数
,小华排第8,
小明排第
13.两人之间有多少人
答:
四人——8、(9、10、11、12)、13 8与13直接有4个
数字
。
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
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