00问答网
所有问题
当前搜索:
从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋
内容概括 从百草园到三味书屋主要内...
答:
1、《
从百草园到三味书屋
》主要内容是主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。2、创作背景:这篇散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后,鲁迅被北洋军阀列入通缉的北京文教...
从百草园到三味书屋
原文
视频时间 06:32
从百草园到三味书屋
的主要内容概括
答:
《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅的一篇短篇小说,主要讲述了童年时期在百草园和三味书屋的生活。 在百草园里,主人公享受了大自然的恩赐,与动物们玩耍,感受着自然的美好。而在三味书屋,主人公开始了正式的学习生涯。尽管学习枯燥无味,但也有许多乐趣,例如与同学偷偷玩耍、听老师讲有趣的故事等。 此外,小说中还描绘了儿童...
从百草园到三味书屋
主要内容
答:
1、作者写
百草园
,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。2、
三味书屋
则是一个完全不同的世界,作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味,说它是“全城中称为最严厉的书塾”,儿童在那里受到规矩的束缚。
从百草园到三味书屋
选自哪里
答:
选自《朝花夕拾》《
从百草园到三味书屋
》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。离开百草园被家人送进三味书屋,在有关这段的描写里,鲁迅先生以一种与众不...
为什么说从“
百草园到三味书屋
”?
答:
这是鲁迅回忆童年生活的文章。《
从百草园到三味书屋
》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长...
朝花夕拾
从百草园到三味书屋
概括
答:
在《
从百草园到三味书屋
》中,作者记叙了他童年时在百草园玩耍的经历,回忆了长妈妈讲过的“美女蛇”的传说以及冬天在雪地里捕鸟的故事。同时,作者也回忆了他少年时在三味书屋读书的经历,主要记叙了课间学生溜到后园嬉耍以及学生在课堂上乘机偷乐两件小事。《从百草园到三味书屋》的介绍 《从百草园到...
从百草园到三味书屋
的写作顺序是什么?
答:
时间,空间的顺序。《
从百草园到三味书屋
》标题是“从……到……”的格式,说明文章主要是以空间顺序来记叙的。作者先写百草园,再写三味书屋。时间顺序与空间的变换顺序是一致的。写作很有特点, 使用由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远看见的...
从百草园到三味书屋
,分段,全文概括.
答:
一层(1段):总的介绍
百草园
情况.点出是“我的乐园”,充满留恋之情.二层(2段):写热天百草园充满无限乐趣.三层(3—6段):写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨.四层(7—8段):写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣.第二部分(9段—结束):回忆在
三味书屋
读书的经历.可分五层.一层(9段):...
从百草园到三味书屋
的段意
答:
五层(19~21段):写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿。主题思想 作者通过在百草园和三味书屋截然不同的生活描写,表现了少年儿童热爱大自然,探求各种知识的广泛的生活兴趣,并揭露批判了束缚儿童身心健康发展的封建教育。还有一种 《
从百草园到三味书屋
》是一篇描写鲁迅童年生活的散文,...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
从百草园到三味书屋是几年级
从百草园到三味书屋文本解读
从百草园到三味书屋教学设计
《从百草园到三味书屋》课文原文
从百草园到三味书屋逐字稿
鲁迅初中课文的文章
从百草园到三味书屋问题
鲁迅的从三味书屋到百草园
从百草园到三味书屋主旨