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任选角度
阅读下面材料,联系实际,
任选
一个
角度
,自定立意。自拟题目。然后写作...
答:
题目:锁定目标最重要 我们无论做什么事情,都要有一个具体的目标,不要随意改变自己的目标,经常改变目标结果必然一事无成。更不能有许多的目标,在向目标进攻的时候又无从下手,目标多了,与没有目标根本无二。
...言之有序、言之有文、言之有体等四个
角度任选
其中
答:
写作思路:空间顺序(言之有序)写我的校园,把校园的景色按照空间顺序介绍出来。我的校园位于美丽的新津河畔。这里空气清新,环境优美。走进学校大门,一条宽阔的水泥路映入眼帘。学校图书馆和礼堂位于水泥路的左侧。图书馆在一楼,礼堂在二楼。图书馆是知识的圣地。每天放学后,许多学生聚集在图书馆吸收...
阅读蜗牛的奇迹,联系自己的亲身经历,
任选
一个
角度
,写一篇记叙文。_百度...
答:
天是蓝的,一丝云也没有,阳光毫不客气地直射到大地上。在如此炎热的情况下,大地张开了大嘴巴,等待着上天的甘霖。空中,一只雄鹰翱翔于阳光之中。它扇着有力的翅膀,但很快便上气不接下气。“呼哧!我还是歇一下吧!”雄鹰自言自语着,“咦?那边有座金字塔,正好供我休息。”说罢,翅膀扇的...
请
任选
一个
角度
对"当年万里觅封侯,匹马戍梁州"进行赏析
答:
“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”,开头两句,词人再现了往日壮志凌云,奔赴抗敌前线的勃勃英姿。“当年”,指乾道八年(1172),在那时陆游来到南郑(今陕西汉中),投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线,他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“觅封侯”用班超投笔从戎、立功异域“以取封侯”的典故,写自己...
...结构、感情等方面
任选
一个
角度
对此进行赏析)
答:
1、作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重.小时候,作者将乡愁寄托在给家人的书信里,所以将乡愁比喻为邮票;长大后,作者和家人分居两地,很难与家人相见,于是将乡愁寄托在回家的船上,所以把乡愁比喻为船票;后来,母亲去世,作者与母亲再也不能见面,于...
宋朝统治措施有何特点从利,弊
任选
一个
角度
?
答:
宋朝是由宋太祖赵匡胤建立的,因为宋太祖赵匡胤是一位武将,宋朝一贯都是重文轻武的国策,宋朝的经济措施比较宽松,因此宋朝是我国历史上经济非常繁荣的朝代,但是因为重文轻武的国策,导致宋朝战斗力薄弱
从内容、情感、语言或写法四个方面,
任选
一个
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对诗句“春蚕到死丝...
答:
赏析 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句更是因为运用了生动的比喻,借用春蚕到死才停止吐丝,蜡烛烧尽时才停止流泪,来比喻男女之间的爱情至死不渝,成为一曲悲壮的千古绝唱。近日,因教学上的需要,笔者查阅了一些资料,发现有的赏析文章进而把这句话理解成在写“别后相思”。例如,苏教版新...
管宁和华歆两个人能给我们很多的启示,请
任选
一个
角度
讲讲你从中得到的...
答:
管宁、华歆共园中锄菜,《傅子》曰:“宁字幼安,北海朱虚人,齐相管仲之后也。”见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也!”《魏略》曰:“宁少恬静,常笑邴原、华子鱼有仕宦意。及歆为司徒,...
根据辋川闲居赠裴秀才迪的内容
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一个
角度
扩写,突出重点,主题鲜明,不...
答:
“世浑浊兮莫吾知,莫吾知兮吾饮酒,吾饮酒兮发狂吟,发狂吟兮舞五柳,舞五柳兮慰平生,慰平生兮归园田,归园田兮鄙仕宦,鄙仕宦兮任逍遥,任逍遥兮世浑浊。世浑浊兮莫吾知,莫吾知兮吾饮酒……”裴贤弟越唱越高亢,最后竟至于手舞足蹈起来。“哈哈,哈哈。贤弟,你醉了吧?”“没有,摩诘...
阅读下面的材料,联系实际,
任选
一个
角度
,自定立意,自拟题目,然后写作...
答:
专心”,这个词经常被人们所使用,用它来形容做事的一种态度。那么,为什么“专心”是宝呢?它又珍贵在哪里呢?让我们来看一个名叫“学弈”的故事。弈秋是全国最擅长下棋的人,他收有两个徒弟。其中一个专心致志,只听弈秋的教导;另一个虽然也在听,但一心想着将有天鹅飞来,如何把它射下来。两个...
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