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仿写环境描写的句子
我会
仿写
春天是怎么来的二年级
答:
描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话),把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。
描写的
作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的
环境
具体化。 参考资料:百度百科——描写 百度百科——诗句 6.小学二年级描写春天
的句子
、...
场景
描写
作文
答:
生:我的问题也是:用什么方法能把场面描写写的更生动? 师:老师也预设了几个问题,只是你们把老师的问题都给讲出来了,可以为师矣。(师边出示课件边说),还有一个问题同学们没有提出来,老师讲一下:场面描写与
环境描写的
区别:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写; 而场面描写是以人物活动为中心的“...
形容秋天
的句子
怎么写
答:
在秋天里,大部分花已经失去了往日的风采,花瓣已经落下,而各种各样的菊花却在争奇斗艳,装点了城市,美化了
环境
。 关于秋天的
仿写句子
,秋天是什么 仿写句子 1、秋天是农民丰收的喜悦; 2、秋天是瓜果飘逸的芳香; 3、秋天是千里枫叶的火红; 4、秋天是竹篱间肥硕的瓜果。 5、秋天是快乐的使者,传递丰收的喜悦;是思念...
...黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪 。这句话的
环境描写
起到...
答:
起到了烘托气氛的作用。相关介绍:在文章当中的
环境描写
并非可有可无的。环境描写是服务于文章的主题并侧面推进对于人物的刻画。环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格。同时,人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境...
语言
仿写
作文100字
答:
在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如:似乎看见,仿佛听到等。3、
环境描写
:一个人在不同的心情时看相同的景物,会产生不同的感受,因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感,因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物,并伴随着强烈的主观感受 天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上,我就不由自主地打颤。教室...
有关仿句
答:
8.青少年应加强环保意识,当你看到
环境
受到污染和破坏时,你有何感受;请用两个结构相同
的句子
列举环境污染的现象,用一个比喻句
描写
你心中的感受。 清清的溪流变得浊臭污秽,绿绿的山峦变得陆离斑驳,如面对一张张污迹遍布的白纸,我不忍心去看。 9.没有自知之明,其害无穷;反之,则能走向成功。蒋干自作聪明,刘禅妄...
海底两万中的好的短句加
仿写
答:
作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶
环境
,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜、欲罢不能。 5.海底两万里动作
描写的句子
阿龙纳斯教授对船长的描述 自信,因为他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面高傲般扬着,那双阴郁...
怎么
仿写
祖父的园子第15段?
答:
她确实是一位才女,文字简单干练,看似平常却能够将人深深的引入其中,字里行间似乎能够看到人的灵魂。那一篇篇的锦绣文章写的是多么的精彩细腻。这个学期有幸遇到了萧红,有幸走进了萧红魂牵梦绕的“祖父的园子”,应用教材文本让学生学会
仿写
,一直是语文老师的探寻之路,何不斗胆引导学生浅尝“大家之作...
一杯水的温暖
仿写
作文
答:
(2)本题考查对重点
句子
的赏析能力.赏析句子时首先考虑运用了
描写
,还是使用了修辞,或者词语运用准确.然后结合句子的含义内容进行赏析.①从修辞角度进行赏析.运用拟人手法,将院子拟人化,表现了天气的炎热,为人物出场创设了自然
环境
.②从表达方式上进行赏析.神态描写(细节描写),表现了大妈内心的忧伤,为后文埋伏笔.(3)...
菊事
仿写
作文
答:
15.第⑤段中画波浪线
的句子
是
环境描写
,请简析其作用.(3分) ▲ 16.从修辞角度品味文中第⑥段画线句的妙处.(4分 他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅. ▲ 17.阅读本文,你获得了哪些人生感悟?(2分) ▲ 下面是答案: (2分)(1) 被“我...
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