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伊索寓言的内容概括
落难的王子的
概括
与寓意
答:
一 反复朗读课文,想一想:白兔为什么请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”?生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运?再用
概括
的语言说出这两则
寓言的
寓意。本题从两则寓言的关键
情节
切入,探究寓意,并练习概括。白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个道理,拥有巨大的财富并非好事,反而使她生出...
帮忙找几道名著题,谢了
答:
(1)《
伊索寓言
》是世界经典文学名著。请写出其中两篇
寓言的
名称: 《》《》 (2)莎士比亚被誉为“人类文学奥林匹亚山上的宙斯”。我们读过了他的喜剧《威尼斯商人》,你还读过他的四大悲剧吗?请举出其中任意两部: 《》《》 (3)中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的...
伊索寓言
和鲁滨逊飘流记试题及答案
答:
《
伊索寓言
》《鲁滨孙漂流记》《格列弗游记》中考名著阅读专题测试 班级 姓名 座号 测试时间:45分钟 测试分数:80分 得分:1.读下面一段文字,回答问题。(5分)狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没...
文言文
寓言
教学
答:
小学语文教材中精选了不少文质兼美的
寓言
故事,那么,小学寓言故事教学应注意哪些问题呢?一、指导疏通文意,把握故事
内容
小学阶段有不少寓言故事课文,比如《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《井底之蛙》等,寓言故事常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。教学时,首先,让学生了解这则寓言讲了一个什么故事...
初一语文课文《蚊子和狮子》教学教案
答:
1、了解并掌握有关
寓言的
基本知识,了解伊索及《
伊索寓言
》。 2、学会分析寓言的 故事
情节
,能用自己的话
概括
寓意。 3、学习编写寓言,进一步培养 发散思维 和想象能力。 【教学重点】 1、学会分析寓言的故事情节,能用自己的话概括寓意 2、学习编写寓言 一、导入 看图片, 猜 成语 。今天,让我们把目光投向五彩斑...
伊索寓言
之赫耳墨斯和雕像者 如何找寓意
答:
第二部分用一句话点明文章的寓意。这一则寓言,通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。本文以叙述为主,间用描写,增强了
寓言的
形象性和文学性。一个“笑”字,描写赫耳墨斯的表情,使形象更显得真切。又用简短的心理描写,...
七年级语文试卷分析
答:
还有名著题考到的《
伊索寓言
》知识,学生在总结寓意方面也出了不少错。 2、阅读: 尽管我们在复习的时候,侧重对阅读理解进行了训练,并贯穿了很多方法进行了引导,但学生的阅读理解能力依然没有大的提高。主要原因是很多学生在读不懂的情况下就开始做题。说明文阅读做的还可以,最后的叙事类文章学生因为答的不全面失了...
一年级学生如何写读后感
答:
读了《
伊索寓言
》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书
的内容
,里面的人物时时浮现在我的眼前。 《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。 用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。 《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,...
寓言的
特点
答:
2、对人物和事件的某一特点进行极度夸张的方法,以制造戏剧性的故事
情节
和场面,达到强烈的讽刺效果。如《掩耳盗铃》;《天鹅、梭子鱼和虾 》 (克雷洛夫)(四)精炼简洁的概括性
寓言的概括
性的表现:单一的故事 1、题旨的概括性 表现概括的主题 概括的形象 如《狮子和狐狸》(P124,一句话...
读了
伊索寓言
中,牧童和狼的故事,我懂得了什么道理
答:
告诉了我们:一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
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