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优秀道德品质形成的基础
大学生的基本素质包括哪些
答:
素养是一个人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质,包括人的思想、知识、身体、品格、气质、修养、风度等综合特征。一、大学生必备素养1、思想道德素养,主要指大学生的政治方向,包括政治观、人生观、价值观等;
道德品质
,包括真诚、勤奋、有责任感等。作为一个社会主义...
个人
道德品质
是什么()选择题能给我解释下的话再加分万分感谢
答:
个人
道德品质
是一个人内在素养的表现,说一个人道德品质高,是说这个人内心比较高尚,素养比较高,它不是一种行为,也不是准则,是一种长期的心理特征。
德育原理作业
答:
C.思想道德教育的活动 D.培养人的品德的活动8. 凡学生品德或某一侧面在群体中或个体前后对比中处于上升或前进趋势且幅度较大的,应给予( )。A.达度评定 B.比较评定 C.操行评定 D.肯定性评定9. ( )是学生
品德形成的基础
。 A.品德内部的矛盾运动 B.活动和交往 C.深刻的道德认识 D.品德发展的动机10. ( ...
《思想道德修养》中什么是信念?人的本质?
道德品质
?爱情?都是名词解释...
答:
人的本质:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。爱情:爱情是男女双方基于一定的客观现实
基础
和共同的生活理想,在各自内心
形成的
最真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望双方成为自己的终身伴侣的最强烈持久,纯洁专一的感情。
道德品质
:这个问题你是问的道德的本质?还是...
高中生应培养怎样的素质?
答:
(三)从自我教育、自我管理入手,培养学生具有“自尊”、“自重”、“自主”、“自律”的精神,这是学生具有良好
道德品质
学会做人的基本要求。良好道德素质的培养要从培养
基础道德
入手,而培养基础道德,是
形成
自我发展,自我纪律的关键。因此,培养基础道德首先要从培养学生的自我教育,自我管理抓起,它是学会做人的基本要求,...
品格
教育_品格教育及
道德
教育的思考
答:
品格
教育以确立和实施核心
道德
价值观为前提,正确的核心道德价值观的确立是实施品格教育的前提和基础。美国的品格教育研究所针对核心道德价值观的确立,提出了著名的“有效的品格教育的11条原则”[3]。这11条原则涉及到品格教育
的基础
、
形成
条件、实施方法等各个方面,是评价品格教育质量的级别的重要标准。二...
举例分析
道德
是由经济
基础
决定的,同时道德发展与经济基础具有不同步性...
答:
道德
是由一定社会的经济
基础
决定的社会意识形态。它是通过社会舆论,
形成
社会风尚,树立道德榜样,塑造理想人格,培养内心信念等方式,指导人们按照一定的善恶标准来选择自己的行为。道德作用重大,它具有政治、法律起不到的重要作用。但是,道德具有能动的调节作用和导向作用。不能机械的理解经济决定道德,它还会对经济又一定的...
初一的政治书长什么样子
答:
初一政治书的主题是《思想
品德
》首先要增强使命感,高度重视初一思想品德课的教学。在有些学校和有些教师的思想认识中,与其他年级尤其是毕业班的思想政治课相比,初一思想品德课的教学往往不被重视。其实,无论是兼课的还是专门教授初一《思想品德》课的教师,只要从长远打算,从学生学习习惯培养的连续性和...
掌握
品德
结构要素对
道德
教育有何意义
答:
学生良好思想
品德
的培养是学校德育的重要目标,学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,简称知、情、意、行。道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此
基础
上
形成的道德
观念,包括品德知识和品德判断两个方面。
加强教师职业
道德
修养的基本方法
答:
教师的职业
道德
修养不是一蹴而就的,而是要在教育实践中不断认识、不断提高,不断完善。只有经过实践的反复磨练,道德认识才能日益明确和深刻,道德信念和道德意志才能日益坚定,道德情感才能日益丰富,道德理论才能日益完善,才能
形成
良好的师德
品质
,成为
品德
高尚的人。(三)加强向
优秀
教师的学习 在优秀教师...
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