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传统教学代表人物
教育学有没有规律?
答:
相关论著 英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大
教学
论》(1632)。他是“
传统
教育学的
代表人物
”.又是教育学之父 英国哲学家洛克出版了《教育漫话》(1693),提出了完整的“绅士...
孔子是什么学派的创始人和
代表人物
?
答:
孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他是以“仁的学说”,“因材施教”和“有教无类”的
教学
理念来教育学生。他后来被尊称为“圣人”。孔丘排行老二,汉族人,春秋时期鲁国陬邑(zōu yì)人。孔子是世界最著名的文化名人之一。编撰...
教育学是什么样的科学?
答:
相关论著 英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大
教学
论》(1632)。他是“
传统
教育学的
代表人物
”.又是教育学之父 英国哲学家洛克出版了《教育漫话》(1693),提出了完整的“绅士...
教育学发展阶段的六大流派是什么?
答:
19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,
代表人物
是美国的杜威、克伯屈等人。实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础,是美国资本主义精神的教育学表达,对以赫尔巴特为代表的
传统
教育理念进行了深刻的批判,推动了教育学的发展。不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习,忽视了教师在教育
教学
过程...
传统
语言学的
代表人物
答:
另一位代表的杰出成就雅克·卜·约翰逊,他的“显着特点”意义重大的理论现代语言学。法国著名语言学家马丁,虽然没有正式参加在布拉格语言学学会,但因为他的语言观,反映了布拉格学派的学术思想,所以一些学者称为布拉格学派的
代表人物
。布拉格学派 BR /> 要求的结构 - 功能学派的语言,他们的观点是相...
儿童中心论的
代表人物
有哪些?
答:
出现了现代教育的
教学
体系。杜威就是现代教育的
代表人物
,他把赫尔巴特作为
传统
教育的主要代表,给予了激烈的批评,他抨击赫尔巴特主义剥夺了儿童自我活动的余地,实施的是强制的、非民主的、有抽象主义倾向的教育。杜威认为,“传统教育”就是一种“静听”的教育,学校里的一切都是为“静听”准备的,消极的...
文化教育学的
代表人物
答:
狄尔泰、斯普朗格、利特。1、狄尔泰:德国文化教育学派的创始人之一,狄尔泰的主要贡献在于提出了关于普遍妥当的教育学,强调了教育与文化、历史、社会的紧密联系,认为教育的目的是培养具有历史文化意识的人。2、斯普朗格:德国文化教育学派的另一位重要
代表人物
,斯普朗格提出了“文化陶冶”理论,认为教育的...
教育学发展阶段有哪些流派?
答:
19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,
代表人物
是美国的杜威、克伯屈等人。实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础,是美国资本主义精神的教育学表达,对以赫尔巴特为代表的
传统
教育理念进行了深刻的批判,推动了教育学的发展。不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习,忽视了教师在教育
教学
过程...
实用主义教育学的
代表人物
答:
实用主义教育学是一种教育思潮,起源于19世纪末20世纪初的美国。在实用主义教育学中,美国哲学家和教育学家杜威以及克伯屈被认为是
代表人物
。杜威的著作《民主主义与教育》和《经验与教育》以及克伯屈的《设计
教学
法》等作品被视为实用主义教育学的重要代表著作。实用主义教育学的提出和发展是在对
传统
教育学...
教育学发展的主要阶段有哪六大流派
答:
19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,
代表人物
是美国的杜威、克伯屈等人。实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础,是美国资本主义精神的教育学表达,对以赫尔巴特为代表的
传统
教育理念进行了深刻的批判,推动了教育学的发展。不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习,忽视了教师在教育
教学
过程...
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