00问答网
所有问题
当前搜索:
传统文化教育
请问“
传统文化教育
”这个概念该怎么界定呢?
答:
传统文化
是指整个人类所创造的、反映在观念形态上的一切意识的、精神的、心理的东西的总和,其中主要部分就是哲学、伦理、政治、法律、宗教、艺术等方面的内容的总和。
浅谈中国
传统文化
与现代
教育
的关系
答:
人类社会已经进入以工业化、
教育
普及化和科学化为重要特征的现代文明。现代文明主导世界的现实,决定了无论一个国家发展民族现在处于怎样的状态,走向现代化,这是它的必然趋势。在走向现代化的过程中,由于国情不同,各国走向现代化的道路,遇到的问题、阻碍也各自不同,中国是一个的文明古国,有着五千年的
传统文化
。在中国...
如何在家对孩子进行
传统文化
的
教育
答:
长们也可以通过古典文学沙龙、传统服饰的美学研究、中华戏曲欣赏等来增强自己对传统文 化的感性认识和兴趣,通过积极参与学校组织的家长学校、亲子互动等活动,进一步促进教 育观念的转变和亲子关系的调适,从而增强家庭优秀
传统文化教育
的效果。二、学校要发挥纽带作用,将优秀传统文化教育放在重要的位置上。学...
如何正确看待中国
传统文化
对现实
教育
的影响
答:
传统文化
是
教育
的重要工具,也是重要的教育材料。对于中华民族的传统文化而言,可谓是精华与糟粕并存。北京故宫既可以让人体会到中华民族文化的博大精深,又可以让人联想到统治阶级生活的奢侈豪华,从不同的角度教育学生,可以得到截然相反的两种结果。因此,中国传统文化对教育的影响,一方面可以起到积极的作用...
如何把中华
传统文化
应用到
教育
教学
答:
摘要:随着中国经济、政治、文化的深入发展,一股国学热席卷整个文化领域,使得中国
传统文化
中以道德伦理价值为取向的思想,再次受到热切关注。而以道德伦理为取向的国学,为小学生道德
教育
提供了新的方向。本文则从国学经典所蕴含着丰富的道德教育资源、国学经典中有哪些道德意义以及如何运用国学经典进行道德教育三个方面进行...
教育
与
传统文化
,有着怎样的关系?
答:
互相包含吧,但是要搞清楚一点,现代教育当中虽然有一部分东西并不适合用来教授中国人,但是
传统文化
也有相当一部分已经不适合现代的中国人了。教育这个理念,就现在来说,是吸收了西方文化的一种教育方式,虽然继承了一部分中华
传统教育
模式,但是并不是纯粹的。于是,就有好事者,大肆抨击现代教育,说是...
如何构建中华优秀
传统文化
课程
答:
三、开展多样化的中华优秀
传统文化教育
形式。对小学语文教学中开展中华优秀传统文化教育形式必须多样化,可以根据学生年龄特征采用游戏、课本剧、歌谣、知识竞赛等多种形式进行研中华优秀传统文化教育。让孩子在游戏中进行中华优秀传统文化的学习,在游戏中浸润中华优秀传统文化精髓。我们可以在班队会上树立典型:如...
中国
文化
如何影响
教育
答:
我国
传统文化
形成后,对我国的教育产生了巨大的影响,形成了我国独特的
教育传统
和教育制度,后世科举制、书院制和私塾制的形成无不与我国传统文化的发展联系密切,时至今日传统文化依旧对我国教育的发展起着不可忽视的作用。文化传承是教育的主要功能,中国传统文化与教育息息相关,在中国的教育中得到传承,同时也对教育产生...
教育
在
传统文化
的继承与发展中起什么作用
答:
所以优秀的
传统文化教育
不是可有可无的问题,而是必须奋起行之的紧迫课题。我们不仅要有匹夫有责的文化自觉,更要有舍我其谁的教育担当。教育注意事项 要言传身教,不要指手画脚:凡是要求孩子作到的事,父母必须以身作则,事必躬亲。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何尝能有...
全国有哪些好点的
传统文化
学校?
答:
2、安徽庐江
传统文化教育
学校 学校以遵守国家法律法规、爱国爱民为前提,以承传中国优秀传统文化为己任,培养承传并弘扬中国优秀传统文化的义务教育工作者及工作人员。二〇〇九年八月,我校被“全国促进传统文化发展工程工作委员会”定为“中华传统文化教育基地”。依据圣贤教诲,采取替补制招生办法,学生一律...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜