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何人不起故园情修辞手法
北京中考,语文阅读,答题模式技巧
答:
(位于第一段或者第二段)起到了总领全文的作用;(不在第一段或者第二段)起到了承上启下的作用。3. 答题示例:春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。问:“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同一“关键”之说,为什么?答:...
关于语文诗歌鉴赏的方法
答:
答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“ 此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
? 折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。 “折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?(2002年高考题) 古诗词曲中常用...
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城,运用了那种
修辞手法
答:
一般说,久居他乡的人,白天还没有什么,可是一到日暮天晚,就容易想念家乡。在春秋季节,人们也常是多愁善感。《折柳》为全诗点睛,也是“闻笛”的题义所在。三,四两句写诗人自己的情怀,却从他人反说。强调“此夜”,是面对所有客居洛阳城的人讲话,为结句“
何人不起故园情
”作势。这是主观...
高中语文诗词鉴赏考题
答:
答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
? 折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?(2002年高考题) 古诗词曲中常用表达...
诗歌鉴赏的基本答题模式(和题型,格式)有哪些
答:
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
?“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?(2002年高考题) 答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。如2004年北京春季卷: ...
人教版语文六年级上册复习资料
答:
(刘方平) 4、 此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。(李白) 5、 卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义) 6、 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹) 第二单元 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 ...
求《山中杂诗》、《竹里馆》、《峨眉山月歌》、《春夜洛城闻笛》、逢...
答:
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。 译文: 阵阵悠扬的笛声,从谁家中飘出?随着春风飘扬,传遍洛阳全城。就在今夜,听到哀伤的《折杨柳》,能不钩起思乡之情吗? 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望...
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。原文_翻译及赏析
答:
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。——唐代·李白《春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛》 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 国中古诗 , 音乐思乡 译文及注释 译文 是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬,传遍洛阳全城。 就...
七年级语文(下)第六单元中考精选测试题
答:
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。27.贯穿全诗的线索是 。28.这首诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“ ”相照应,“飞”与“散”呼应,“春风”则与标题中的“ ”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“ ”相呼应。29.“敝入春风满洛城”的意思是 。这是诗人的 ,是艺术的 。30.“此夜曲闻折柳...
白雪歌送武判官归京运用借代的诗句
答:
李白《春夜洛城闻笛》这首诗,运用了借代、双关的
修辞手法
,诗中的“折柳”,是由听到“折柳”曲的笛声引起的思乡之情:“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情
。”前人《网师园唐诗笺》一书中对此诗的评价为:“‘折柳’二字为通首关键。”“折柳”原来是指“折取柳枝”。相传,长安...
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