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佛教与地理环境的关系
2015福建初中生物
地理
知识要点
答:
生产者和消费者之间
的关系
,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。初中
地理
知识复习提纲 1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直径为6371米。2、纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向...
区域
地理
知识要点
答:
三、人文经济
地理
特征 1.人文 (1)人口众多,1.2亿,密度大,城市化水平高,人口素质高 (2)种族:黄色人种,大和民族 (3)宗教:
佛教
为主,部分基督教 (4)食品:主食稻米,副食:渔产品 2.经济 (1)农业—发达 种植业:平原狭小,人多地少,稻米单产高,可自给。措施:小型农机具;...
今年七年级下册
地理
期中复习提纲
答:
第二节、亚洲的人文环境1、 人口最多的大洲 ⑴、2000年,在世界60.55亿人口中,约有36.8亿人生活在亚洲。是人口最多的一个洲。⑵、东亚、东南亚和南亚是世界人口稠密的地区,其中中国、印度、孟加拉国、印度尼西亚、日本、巴基斯坦六国人口超过1亿。2、 多样的地域文化 ⑴、文化现象和自然
环境的关系
:A、沙特阿拉伯...
初二生物
地理
会考要点总结.谢谢.
答:
4、影响生物的生存的
环境
因素: 非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食
关系
。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究:光对鼠妇生活的影响 1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗? 2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。
人教版初二
地理
会考复习资料(满意加分)
答:
地理
???你自己复习复习吧,我这只有生物的,你看下吧,加油啊! 八年级上册生物提纲 第五单元 第一章 各种
环境
中的动物 1.动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种.这些动物可以分为两大类,一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱. 2.蚯蚓生活在含腐殖质丰富的潮湿的土壤中...
有木有人教版初中生物、
地理
中考复习资料、经历过结业考试的朋友们帮...
答:
4、生物的生存依赖于一定的环境。
环境的
变化会对生物产生这样或那样的影响。影响生物的生存的环境因素分为两类:1)非生物因素:光、温度、水分等;2)生物因素:影响某种生物生活的其他生物。主要表现为捕食、竞争、合作等。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食
关系
。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间...
郴州市2014
地理
生物会考考试重点是什么
答:
4、影响生物的生存的
环境
因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食
关系
。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。5、探究:光对鼠妇生活的影响1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?2)作出假设:光会影响鼠妇的生活。3)制定...
初一生物或
地理
期末试题
和
答案
答:
B.只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的
环境
中 C.细菌一定没有细胞核 D.生活在人体中的细菌都是病原菌 8、人们食用的水果,含有丰富的营养,它属于―――( )A.保护组织 B.营养组织 C.营养器官 D.生殖器官 9、下列关于器官的叙述中错误的是―――( )A.每个器官都执行一定的功能 B.器官...
人教版七年级下册
地理
《印度》教案
答:
通过读资料、图表等方法,获取相关的
地理
信息,并以多种形式的师生互动活动对信息加以整合,探究成因。 (三)情感态度和价值观 培养对不同文化的欣赏和认同,提升审美情趣;深刻认识人地
关系
,树立正确的人地观;养成关注世界的良好习惯。 教学重难点 重点:印度的人口特点及其对资源、
环境和
经济发展的影响;如何应对水旱灾害...
...A.地处三大洲交界地带,
地理
位置非常重要B.气候炎热干燥,沙漠面积...
答:
A、西亚地处亚、非、欧三大洲的交界地带,位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆湖)之间,联系亚洲、欧洲和非洲,所以被称为“五海三洲之地”.故A不符合题意.B、西亚气候炎热干燥,沙漠面积广大.很多地区年降水量不足200毫米,有的地方甚至数年滴雨不下.西亚在干旱的自然
环境
条件下发展了...
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