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佛洛依德的人格理论
简述
弗洛伊德人格
结构
理论
中的本我、自我和超我。
答:
【答案】:(1)
弗洛伊德
认为,
人格
结构的差异源于个体处理基本驱力的方式。为了解释这种差异,他描绘了人格中的两个主要部分——本我和超我——之间不断的内在冲突,而自我则负责协调这两者之间的矛盾。(2)三种成分的特点:①本我是人格中的原始冲动储存所,它不受理性控制,追求即时的满足,不考虑行为...
弗洛伊德的人格
发展
理论
对早期人格的教育有何启发意义?
答:
弗洛伊德的人格
发展
理论
对教育的启示弗洛伊德把人的行为的基本动力置于人的本能范围内,断言人的全部行动在于追求快乐或满足有机体的需要。他过分强调生物因素对人格形成的影响,过分强调了本能和潜意识的作用,忽视了意识在人的括动中的重要调节作用,这就是
弗洛伊德人格
发展理论的最主要弊病之一。但弗洛伊德对人的心理、行为...
根据
弗洛伊德的理论
防御机制是什么的功能
答:
根据
弗洛伊德的理论
,防御机制是自我的功能。弗洛伊德认为
人格
由本我、自我和超我构成。本我是人格结构中最原始部分,从出生日起算即已存在。构成本我的成分是人类的基本需求,如饥、渴、性三者均属之。本我中之需求产生时,个体要求立即满足,故而从支配人性的原则言,支配本我的是唯乐原则。例如婴儿每...
弗洛伊德人格
发展
理论
简述
答:
一直想着怎样来写这最后两个阶段呢?从6岁开始的孩子已经进入了学校这个大社会,已经能有较为清晰的记忆,大人们也能回忆起自己的孩童阶段。同时,
弗洛伊德的人格
发展
理论
主要侧重在前面的三个阶段,武志红老师的讲解也是一带而过。先一起回顾下弗洛伊德的人格发展理论吧!一、口腔期(oral stage,0~1岁...
《儿童心理学》
弗洛伊德
和精神分析学派
答:
弗洛伊德
(S.Freud,1856—1939)是精神分析学派的创始人。精神分析理论,是弗洛伊德根据他对病态人格进行研究提出
的人格理论
,其核心思想是情欲说。认为人生而有追求快乐(特别是性欲)的本能,但这种本能和欲望同社会道德、风俗习惯、法律规定等往往是不相容的,因而被排挤到意识阈之下。这就是人的心理生活...
弗洛伊德人格理论的人格
发展理论有哪些阶段?
答:
作为中介,负责调节和平衡“本我”的欲望与现实需求,遵循现实原则。“超我”代表道德和理想标准,是人格中最文明、最道德的部分,遵循道德原则。这三部分之间的相互作用和平衡是维持人格整体稳定的关键。当这种平衡被打破,可能会导致精神疾病或心理障碍。以上内容参考了百度百科关于
弗洛伊德人格理论
的介绍。
运用
弗洛伊德的人格
结构
理论
分析焦虑产生的原因?
答:
弗洛伊德的人格
结构
理论
是指弗洛伊德将人格的结构分为三个部分:自我,本我,超我。在通常情况下,本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的,从而保证了人格的正常发展。如果三者失调乃至破坏,就会产生神经病,危及人格的发展。焦虑产生的原因是自我在人格发展的过程中与其他人格成分以及外部世界产生的矛盾...
弗洛伊德的人格结构
理论的弗洛伊德的人格
结构理论的理解
答:
应当说,这从一个侧面大大地丰富和深化了对人自身的研究,也为弗洛伊德精神分析学的产生提供了哲学基础。
弗洛伊德的人格理论
秉承西方近代科学和哲学发展的义蕴,关心人、审视人、以人为研究对象,通过揭开人类灵魂深处的潜意识活动和人格心理发展的奥秘,是弗洛伊德从事理论探索的根本宗旨。弗洛伊德的人格论内涵丰富、特点鲜明,...
什么是冰山
理论
答:
1895年,心理学家弗洛伊德与布罗伊尔合作发表《歇斯底里研究》,弗洛伊德著名的“冰山理论”也就传布于世。在
弗洛伊德的人格理论
中,他认为人的心理分为超我、自我、本我三部分,超我往往是由道德判断、价值观等组成,本我是人的各种欲望,自我介于超我和本我之间,协调本我和超我,既不能违反社会道德...
终于搞懂了
人格理论
的三个我:本我、自我、超我
答:
在精神分析领域,
弗洛伊德的理论
广为人知,尤其是关于
人格
结构的三个核心部分:本我、自我、超我。许多人,包括我,曾对这些概念感到困惑。然而,通过最近的学习,我终于有了清晰的理解,现在我将分享这一发现。一、本我:遵循快乐原则 本我是人格的最原始部分,它遵循快乐原则,表现为任性且不考虑现实,...
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