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作者为什么发现草地的变化及原因
金色的草地我
发现草地变化
的句子
有哪些
?
答:
金色的草地我
发现草地变化
的句子如下:1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。2、我仔细观察,返现草地并没有消失。3、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。4、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
金色的
草地
这篇课文,哪些内容具体写了蒲公英给我们带来快乐用波浪线画...
答:
我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。有一天,我起得很早去钓鱼,
发现草地
并不是金色的,而是绿色的。快到中午的时候,我返回家来,整个草地又都变成了金色。我开始注意观察,傍晚时草地又变绿了。我便来到草地,找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢...
作者发现草地
秘密的过程对你
有什么
启示
答:
作者
先写这种带有调皮和开玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟俩真切地感受到了大自然带给他们的快乐。接着写“我”无意中
发现草地的
颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的。再写通过仔细观察,发现了草地颜色
变化的原因
。最后总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活...
为什么
我的蒲公英早上是金色,中午是绿色的?
答:
简介 课文共4个自然段,以“点题——玩耍——发现——总结”的顺序写的,课文写了两件事,一件事是:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛;另一件事
发现草地
变色
的原因
。作者是从两个方面写的,先写我发现草地会
变
颜色,再写是怎样发现草地变色的原因的。课文最后一段直抒
作者的
胸臆“...
金色的草地我
发现草地变化
的句子
答:
金色的草地我
发现草地变化
的句子如下:1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。2、我仔细观察,返现草地并没有消失。3、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。4、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
我
发现草地变化
的语句
有哪些
?
答:
金色的草地我
发现草地变化
的句子如下:1、有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。2、我仔细观察,返现草地并没有消失。3、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。4、花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
草地的变化
读后感
答:
这是一篇需要精读的课文,描写了一个兄弟俩,经常在草地玩耍,
发现草地变
颜色的原因,表达了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了
作者
对大自然的热爱之情。第一自然段 蒲公英使草地变成了金色 、 二、、 兄弟俩在草地上尽情玩耍 三 无意中发现草地变色
及原因
四 总结全文,抒发对草地和蒲公英的喜...
金色的
草地的
课文原文
答:
无拘无束尽情玩耍的情景,他们所做的游戏就是趁对方不注意将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,接着写了“我”(哥哥)无意中
发现
了
草地的
颜色,早晨是绿色的,中午是金色的,傍晚又变成了绿色的;再仔细观察,又发现了草地颜色
变化的原因
,最后
作者
总结全文:可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了...
金色的
草地
这篇课文的教学重点是
什么
答:
通过表演,学生要能体会到草地、蒲公英即大自然给“我们”生活带来的快乐。表演时要求学生之间要有一定的距离,以免唾沫溅到对方的脸上。第二件事
作者
是从两个方面来写的。先写
发现草地
会
变
颜色,再写是怎样发现草地变色
的原因
的。教学这一部分,可抓以下几点:(1)提问:“我”先发现了
什么
?又发现了...
我第一次
发现草地
变色是无意的而第二次发现是带有探究性的你从中得到...
答:
启示是热爱大自然善于思考仔细观察。《金色的
草地
》告诉我们一个道理:只要我们善于观察,就能在平凡的风景中看到有趣
的变化
,
发现变化
的秘密真相。通过两兄弟在草地上玩耍时对“我”的发现,讲述了草和蒲公英带给他们探索
和发现
的快乐。知识拓展:《金色的草地》是苏联
作家
普里什文写的一篇文章,收录在人民...
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