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作者写秋天的特点是什么呢
能给我一个
描写
秋景的作文的提纲吗?很紧急!!!
答:
以上两位小
作者都是
细心观察的孩子。他们让
秋天的
田野有不同的景色,并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同
的特点
就是:一、抓住了秋天田野里最有代表的景物来写:如落叶、稻子、柿子……并且抓住了它们的特点:树叶飘飞,柿子火红,稻子金黄……二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句,如:“犹如仙女...
苏教版七年级语文上册
答:
上面这三个句子表现了春天___、___、___的特点。 请仿照句中所用的修辞方法把你感受到的
秋天的特点描写
出来 ___ ___ ___ 二、阅读理解 文言文阅读(13分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信...
关于
秋天的
诗句或名家散文
答:
文章采用“横式结构”,从故都“秋晨之景”、“秋槐之景”、“秋蝉之景”、“秋雨之景”、“秋果之景”五个方面,紧扣“故都”和“秋”两个词语,表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”
的特点
。 参考资料来源:搜狗百科-《故都的秋》 2.名人
写秋天的
散文诗10首 秋思 张籍 洛阳城里见秋风, 欲
作家
书意万重...
槐树落蕊从
什么
角度写故都的秋清,静,悲凉,
的特点
答:
2、文章中哪一句话概括了“故都的秋”
的特点
? 答:_北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。___ 3、第①段在全文中的作用
是什么
? 答:_1、总括北国秋清、静、悲凉的特点,引出下文具体对故都
秋的描写
。 2、表达了
作者
对故都秋的喜爱之情,奠定了全文的情感基调。 4、第①段中三个“来得” ,有什么...
秋天的
雨还把
什么
颜色给了谁呢请仿照文中的句子写一句话
答:
4、
秋天的
雨还把白色给了如云朵朵的棉桃。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式,再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用,格式是很严格的,用词不能多也不能少,就和对对联一样,一个地方几个字就是几个字。仿写的时候同时还要注意事物
的特点
,把事物的特点展现出来,句子内容...
课文中哪些语句具体写出了原野热闹非凡?这段话的结构
特点是什么
?
答:
北大荒的
秋天的
课文:原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚 发出了哗啦啦的笑声 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞 像是在乐呵呵地演唱 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。延展阅读:北大荒的秋天 九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了...
郁达夫的《故都的秋》
是什么
基调?
答:
颂秋。但是,由于受
作者
生活的时代背景、作者的生活经历的影响,全文的基调却是忧伤的、悲凉的,因此可以说,是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。作者善于抓住
秋的特点
来
写秋
,五幅图画,写“庭院读秋”,突出故都之秋的“清”;写“清晨踏秋”,突出故都秋的“静”;写“秋蝉啼秋”,连用“衰弱”...
写景主要抓住
特征
。
作者
笔下的春雨具有怎样
的特点
答:
2017-09-21 《春》这课中作者笔下的春雨具有
什么特点
2012-10-28 《春》中作者笔下的春雨具有什么特点?
作者是
按照怎样的思路
描写
... 14 2016-09-29 作者是从哪几个角度抓住春雨
的特点
进行细致入微的刻画的 59 2016-03-24 语文基础训练《春》答案 21 2017-09-27 作者在描绘春雨图是抓住了春雨什么特...
秋天
里的植物
描写
作文
答:
小
作者
抓才含羞草各部分
的特点
有顺序地写下来,内容具体,知识性强。
描写
植物今既要抓住植物的静态,又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗风雨,修J挺拔,宁折不弯,它节节刚正,竿竿应心,亭亭玉立,神3.飘逸",以其独特的风貌,言其静态。 “每当春风吹绿大江?岸,桃李争芳斗艳的时候,家乡...
秋天
来了,
什么
景色?
答:
3.了解
秋天的特点
,激发学生对大自然的热爱。 4.能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。 二、养成教育训练点 :抓住文中抒情这条线索,让学生通过朗读、想象,去感知语言之美,感悟秋意之美。 三、教学重点 1.能从字里行间体会到
作者
对秋天的热爱和赞美之情。 2.初步领略诗歌简洁的语言中的意蕴,并能抓住其中...
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