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信赖,往往创造出美好的境界仿写
一道难题,求学霸指点,谢谢
答:
——读《珍珠鸟》有感
信赖,往往创造出美好的境界
,这是作者在与一只小鸟的交 往中发出的感慨。胆小的珍珠鸟,在作者无微不至的关心、照料下,努力为它们营造了舒适安全的环境,小鸟从惊恐到不敢看到人,十分害怕不被外界打扰,渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅作者,就这样一点点熟悉,后来,它们有了雏儿,雏儿...
部编五年级语文教学反思
答:
直到有一天,鸟儿落在“我”的肩上睡着了,作者流出一时的感受“
信赖,往往创造出美好的境界
”。这种你离不开我,我离不开你的人鸟合一的感人情景,使人感悟到更深层次的爱——“信赖”。这种“美好的境界”不是每个人随时随处都能感受到的,那是需要付出的。有了作者对鸟儿的“不一般”的爱,才有了“信赖”,才...
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答:
信赖,往往创造美好的境界
。7,第2段①②③④处应填的词,并填写在适当的地方信件。 (2)头茶B.A.俯身然后反弹杯 CD一点点靠近她的脸,然后局部看我的反应 笔者说:“我的写静静地,静静地享受着这小家伙亲情这种方式,它是完全放心了...“:(6分)⑴联系上下文看,这小家伙亲情”具体表现...
领导退休祝福语简短精辟
答:
43、本文作者冯骥才,这篇课文用亲切细腻的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的过程,点明了“
信赖,往往创造出美好的境界
。”这一主旨,从中感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖,是
创造美好
境界的基础。 44、⑴ABB:①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪 45、绿树村边合③,青山...
《珍珠鸟》说课稿
答:
(2)教学难点:理解“
信赖,往往创造出美好的境界
”这句话的.深刻含义。 二、说教法 1、在整个教学过程中,还充分利用多媒体教学的优势,如展示珍珠鸟的图片及课文主要内容的图片,让学生有感性的认识,为更好地理解课文提供帮助等。在教学设计时,注重培养学生整体感知课文的能力,培养学生快速阅读课文的能力,通过快速阅...
事物
仿写
作文
答:
保险柜:因为有万无一失的本领,才能赢得众人的
信赖
。 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首歌,婉转优美,回味无穷;老年是一首诗,似懂非懂,回忆无限。 时间好比一个漏斗, 它能激励我们了解光阴的宝贵。 时间如同一幅画卷, 它能启示我们绘出五彩的人生之贵。 时间好比一...
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