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值得思考的历史问题
历史
学习的注意事项
答:
应注意的
问题
: )1*坚持正确的思想导向和价值判断。(2)充分激发学生
的历史
学习兴趣。(3)注重对基本史实进行必要的讲述。(4)引导学生学会学习。学会
思考
。(5)注意历史知识多领域、多层次的联系。(6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。易思想导向和价值判断坚持正确的思想导向...
我们该如何对待
历史
事件
答:
所以,他指出:“一切历史都是当代史”。这句话有三层含义:“一、研究历史总是现实现刻的思想活动;二、历史研究是由现时的兴趣引起的;三、历史是按现时的兴趣来
思考
和理解的”(见《人心中
的历史
》第144页)。既然如此,就不难认识
问题
的严重性了。我们是从历史中走来。历史影响着我们,也在某种...
浅谈
历史
教学论文
答:
情景教学模式是通过一定的情景构建,将书本知识和
历史
知识通过语言、动作行为进行历史画面的构建,使历史知识以直观的形式呈现给学生,从而引导学生进入历史情景。在历史学习中既有英雄人物,也有历史事件,这些
问题
都可以给我们以更深入的
思考
和感悟。在历史教学中老师可以从这些问题入手,通过情景模式的构建来使学生更加直观、...
如何学好
历史
?
答:
每节都有相应的子目,阅读正文要围绕课题与子目,了解
历史
的原因,经过和影响,注意每节历史事件、人物的关系。高中学习,尤其要分析历史动因和影响,理解历史表象背后的因果关系。读正文,要注意领会理论性的表述和历史结论性的论语。正文的阅读应带着
问题
去研读。如“鸦片战争”这一节,要
思考
:英国为什么要发动鸦片战争?
为什么要了解
历史
答:
历史学
是一门以客观历史和历史研究为对象的一门学科。历史学相比其他学科来说,更注重整体性和综合性。就这门学科而言,有一个不得不提同时也是非常重要
的问题
——“”。诚如古语所讲“以铜为鉴可正衣冠,以古为鉴可知兴衰,以人为鉴可以明得失,以史为鉴可以知兴替”。这里主要强调历史的借鉴作用...
学习《中国近代史纲要》的感受论文
答:
但是,也出现与“文化热”中类似的说法,贬抑政治史的研究,甚至有主张用社会史取代
历史
的。这些说法是否确切,是
值得
推敲的。我虽是研究中国近代文化史,但并不认为文化是历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中,曾经谈到什么是历史的中心
的问题
。白先生认为:历史主要是写政治,政治是历史的脊梁,经济虽是基础,但要受...
历史
期末2000字反思
答:
备课量很大,当然在备课中也学看了不少东西,学了不少东西。下学期我将坚持合理的做法,把没作到、没做好的下工夫作到、做好。但初二将讲的《中国近现代史》不仅让人郁闷,也很枯燥。如何保持学生对
历史
的兴趣,上好这门课是我现在
思考的
一个大
问题
。也请各位老师能帮我出出主意。
为什么要研究
历史
?
答:
中国由历史发展而来,现象和历史不能割断。历史的研究者都是生活在现实社会的,现实社会中
的问题
无疑会引发研究者去
思考历史
。但是,现实和历史不能等同,二者既有联系又有区别。这是无须赘述的常识,似乎是很明白的。然而在实际研究中,二者的界限却时常被混淆。例如,20世纪70年代末以来,进行社会主义...
初中
历史
《百家争鸣》教案
答:
利用启发式教学,使学生主动参与问题的探究
思考
; 教师有条理的讲解
历史问题
,设计有针对性的问题,并给予恰当及时的评价 组织学生进行讨论,发表自己的见解 三:重点: 诸子百家的代表人物及思想 难点: 诸子百家的思想;对后世文化的影响 四:新课导入: 同学们,上课了,上节课,我们学习了历史上的大圣人孔子,同学们还记...
怎样上好一节
历史
课?
答:
所以,如何上好七年级的第一节
历史
课,是七年级历史教师
值得思考的
一个重要
问题
。七年级学生不像高年级的学生,接触过这个科目,有一定的了解。对于一个新科目,他们或多或少都会存有一定的好奇心和新鲜感,而教师要做好的第一步,就是要学生把这种好奇心和新鲜感继续保持下去,以提高他们对学习历史的兴趣。下面,我以...
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