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像在追寻像在追寻
像什么,
就像
什么,
在追寻
什么?
答:
“像翩翩归来的燕子,
在追寻
昔日春光。像茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光写。”这句话人们对春天的喜爱,也写出了春天的美好向往。出自祁念曾创作的现代诗《延安,我把你追寻》。运用两个比喻来描写这种追寻:追寻延安
就像
燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟,它们春天飞到北方...
什么像什么在什么地方
追寻
着什么
答:
1、像茁壮成长的小树,
在追寻
雨露和太阳。2、像翩跹起舞的蝴蝶,在追寻芬芳的花朵。3、像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望。4、像活蹦乱跳的鱼儿,在追寻清澈的溪水。解释分析:根据原句可以知道该句是一句比喻句,比喻需要用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏...
仿写句子 像翩翩归来的燕子,
在追寻
昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻...
答:
在滋润干燥的大地;像奔腾不息的河流,
在追寻
大海的怀抱。”像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。“这话运用两个比喻来描写这种追寻:追寻延安
就像
燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。所以在仿写句子时需要注意本体与喻体之间的内在联系。
什么
在追寻
答:
像翩翩归来的燕子,
在追寻
夕日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。像沙漠里的人们,在追寻生命的源泉;像翩翩起舞的蝴蝶,在追寻美丽的花儿;像刚出世的小鹰,在追寻遥远的希望;像美丽的花草,在追寻灿烂的阳光;像可爱的少先队员,在追寻雷锋的脚步;像闪烁的星星,在追寻夜晚的到来;像贫困...
仿写句子 像翩翩归来的燕子,
在追寻
昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻...
答:
1、像茁壮成长的小树,
在追寻
雨露和太阳。2、像翩跹起舞的蝴蝶,在追寻芬芳的花朵。3、像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望。运用了比喻的修辞手法。
仿写句子 像翩翩归来的燕子,
在追寻
昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻...
答:
在滋润干燥的大地;像奔腾不息的河流,
在追寻
大海的怀抱。”像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。“这话运用两个比喻来描写这种追寻:追寻延安
就像
燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。所以在仿写句子时需要注意本体与喻体之间的内在联系。
追寻像
什么仿写?
答:
4、像树苗
在追寻
春日的阳光,像小草在追寻秋夜的雨露。5、像翩翩起舞的蝴蝶在追寻香艳的花朵,像孜孜不倦的学童在追寻梦想和希望。6、像起舞的浪花追寻勇往直前的帆船,像海鸥追寻落日的余晖。7、像展翅的小鸟追寻蔚蓝的天空,像美丽的白云追寻远处的仙踪。8、像纷纷落叶追寻大地的归宿,像我追寻你缥缈...
像冬天的什么
在追寻
着什么
答:
1、像树苗
在追寻
春日的阳光,像小草在追寻秋夜的雨露。2、像翩翩起舞的蝴蝶在追寻香艳的花朵,像孜孜不倦的学童在追寻梦想和希望。3、像沙漠里的人们在追寻生命的源泉,像闪烁的星星在追寻夜晚的到来。4、像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳,像刚出世的小鹰在追寻遥远的希望。5、像翩翩归来的燕子在追寻...
什么什么
在追寻
答:
像翩跹起舞的蝴蝶,
在追寻
芬芳的花朵 像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望 像活蹦乱跳的鱼儿,在追寻清澈的溪水 像夏夜飞舞的萤火虫,在追寻光芒 像正在成长的孩子,在追寻快乐和欢笑
像在
土壤里结根的种子,在追寻新鲜的空气 像极速奔跑的骏马,在追寻广阔的草原 像绿油油的植物,在追寻太阳和雨露 ...
我的问题是:什么
在追寻
?
答:
像翩跹起舞的蝴蝶,
在追寻
芬芳的花朵 像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望 像活蹦乱跳的鱼儿,在追寻清澈的溪水 像夏夜飞舞的萤火虫,在追寻光芒 像正在成长的孩子,在追寻快乐和欢笑
像在
土壤里结根的种子,在追寻新鲜的空气 像极速奔跑的骏马,在追寻广阔的草原 像绿油油的植物,在追寻太阳和雨露 ...
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