00问答网
所有问题
当前搜索:
儒家三四之争真实存在吗
古代为什么有“山东不反,中原不灭”的说法呢?
答:
山东省是我国的重要省份,在夏禹时期,便被划分为青州,周武王灭商纣之后,天下更始,姜太公封于齐,武王之地周公封于鲁,都是在今山东境内,故山东也称“齐鲁”,齐鲁文化是中华文化的重要部分,
孔孟
在齐鲁大地开创了
儒家
思想,成为了后世社会框架与价值观的基石。山东人给人的印象应该是豪爽的,因受...
体用
之争
具体指什么
答:
主要指洋务派的主张与思想同其他派别的碰撞,19世纪60年代以后洋务派向西方学习的指导思想。“中学”指以三纲五常为核心的
儒家
学说,“西学”指近代传入中国的自然科学和商务、教育、外贸、万国公法等社会科学。它主张在维护清王朝封建统治的基础上,采用西方造船炮、修铁路、开矿山、架电线等自然科学技术...
儒墨
之争
给
儒学
带来了什么
答:
【儒墨
之争
给儒学带来了什么】【孔德立】①早期
儒学的
传承创新既是早期
儒家
自身传承的结果,又是排拒与融合其他学说的结晶。墨子“非儒”与孟子“辟墨”是儒、墨两家争鸣的重头戏,对儒、墨学派的发展产生了深远影响,尤其凸显出早期儒学的传承与创新路径。②孟子“学于子思之门人”,是孔子、曾子、...
历史上的张良是道家的,而秦时明月里却是
儒家
的,两个张良是一个人吗?
答:
开始张良是
儒家
,后来他遇见黄石公,为黄石公捡鞋之后曾传授张良一部《太公兵法》之后辅佐刘邦。虽然叫兵法但是我分析里面写的并不是兵法,而是治国之道的法家谋略。因为那时并没显出张良的兵法谋略,在军事上除了对待项羽围城之后使用离间计之外并没显露出也得军事谋略,反而韩信的军事谋略要超过张良。但是...
从 古之教者 可以看出
儒家
教育的缺点是什么?
答:
孔子拥有众多弟子,这的确是很突出的。但任何现象都不会是突然出现、孤立
存在
的。如果说少正卯聚徒讲学、与孔子争夺弟子事属虚妄的话,那郑国的邓析实有其人,只比孔子年轻几岁,自编“竹刑”,还帮人打官司。据《吕氏春秋》:“民之献衣而学讼者不可胜数”,弟子比孔子可能还要多些。因此我们可以...
郑玄通学及郑王
之争
研究 内容提要...
答:
其次,他的三礼体系是如何在特定的思想文化环境中孕育并形成?它们之间的内在联系如何,又如何反映了当时的思想潮流?再者,郑玄的通学研究展现了何种学术取向?尽管东汉时期已有兼采今古学说的风气,为何郑玄的学术观点却能实现“小统一”?这背后的原因何在?最后,备受瞩目的“郑王
之争
”不仅是一场学术...
孔子仁学思想是否包含着人类社会的某种普世价值?在当今社会还有其借鉴...
答:
1、当今现代生活中的富民之策相契合,对现代政治和以德治国及现代管理思想都具有着重大的指导作用。近几年为减轻农民的负担,农业税的废除,九年制义务教育,社会低保障等富民工程都有着深远的影响。2、于个人而言,仁有止恶就善修人道之作用,而对社会的作用主要表现在息乱,利于国家统治稳定,国家之富强...
真实
历史上的关羽什么样?
答:
3、好色之徒。其实,关羽也算有点好色。据《关羽传》注引《蜀记》记载,建安三年(198年),刘备与曹操合力攻打吕布时,关羽向曹操要求说等攻下城后,想要得到士人秦宜禄的妻子杜氏。但是下邳城破以后,曹操命令捉了杜氏先送来让他自己瞧瞧,结果好色的曹操忘了对关羽的承诺,把这妇人给自己留下了。
分别列出老子孔子和墨子的哲学思想
答:
天之道,其犹张弓与?高者抑之,下者举之;有余者损之,不足者补之。天之道,损有余而补不足。(七十七章)天道无亲。(七十九章)天之道,利而不害;人之道,为而不
争
。(八十一章)上面所述之道,尚非一实在的实体。道之第二义为形上道体,是一形而上
存在之
实体或实理者。道可道,非常道。(一章)有物混成,...
儒家
经典之《大学》全篇
答:
儒家
经典,探索《大学》的深邃智慧 大学的宗旨在于彰明美德,亲民实践,并止于至善。只有知止而后才能有定,定而后能静,静而后能安,安而后能深思熟虑,最终实现领悟。事物有根本与末节,行动有始有终,懂得先后顺序,便接近大道之理。古代圣贤欲让美德照耀天下,首先从治理国家开始,而治理国家则需...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜