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儿童文学的类型
童话包括哪几种形象
类型
?
答:
1、阿尔奈-汤普森
分类
法:动物故事、普通民间故事、笑话与逸事、程式故事。2、角色能力分类法:拟人体童话、超人体童话、常人体童话、知识体童话。童话是
儿童文学的
一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又...
童话有哪几种形象
类型
答:
童话有四种形象
类型
:拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。童话是
儿童文学的
一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点...
教育主义的儿童观与
儿童文学
审美创造特点
答:
5.儿童思维的生命性、同一性与游戏性三原则。6.
儿童文学
中
的类型
形象与典型形象:所谓类型,是指文学作品中具有某些共同或类似特征的人物形象,类型往往以“类”的特征来淹没个性,使人物成为一种“类”的样本,也称为“扁平人物”。典型是指既能反映现实生活某些方面的本质规律,具有特定环境下的共性...
简述
儿童文学的
文体特征
答:
儿童文学的
美学特征即儿童文学的基本审美特征或艺术品性。儿童文学的美学特质主要表现在童真稚拙、谐趣欢愉、变幻神奇,质朴易懂等方面。1、童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上。从内容上看, 主要表现为儿童心理、生活中的天真、稚拙的情态和形态。形式方面,从广义上说,...
试论
儿童文学
就是“儿童”的文学
答:
日本学者上笙一郎曾指出,在儿童文学研究中基本存在三种
类型
,一种是随笔型的儿童文学研究,第二种可以称作为概念型或者概论型,第三种可以称作上述两者,中间型或混合型及随笔型与概念型相结合,从概念型概论型研究中选择出几种
儿童文学的
定义: 儿童文学是根据教育儿童的需要,专为广大少年儿童创作或改编适合他们阅读能为...
怎么成为
儿童文学
作家
答:
而具体的
儿童文学
作者不仅要对儿童有爱心责任感,而且还要具有独特的生活积累及特殊的审美意识,更具有特殊的艺术创造力和表现力。拓展小知识:儿童文学作者
的分类
从创作动机看:1、自觉型:即他们具有明确“为儿童创作”的目的。①教育型。例张天翼②社会使命型。例如曹文轩③娱乐型。例郑渊洁2、自发型:...
童话
的分类
答:
有时还有固定韵语的运用,适合儿童接受能力。 许多民间童话已进入作家文学中,成为一个重要的
儿童文学
体裁,出现不少伟大的童话作家和不朽的杰作。如格林兄弟、安徒生、王尔德等的童话作品,就是这方面的代表。民间童话为作家提供了多方面的营养,童话作家也大大地提高了民间童话的表现力。科学童话>>> 科学...
儿童文学
作者应具备哪些条件
答:
一、
儿童文学
作者应具有的条件 ①要有对儿童的爱心好责任感。②要有独特的生活积累。③要有特殊的审美意识。4 要有特殊的艺术创造力和表现力。二、 从创作动机看, 儿童文学作者
的分类
(一):自觉型。 即 他们具有明确“为儿童创作”的目的。①教育型。 例 张天翼 ②社会使命型。 例如曹文轩 ③...
适合少年
儿童
阅读的课外书分几种
类型
?
答:
我家孩子上三年级,从小到大阅读了不少书。而且三年级是从注音读物过度到无注音读物的一个阶段,所以图书的选取还是很重要的。注音读物,我记得给孩子选了一套《彼得兔的故事》和《忙忙碌碌的一年级》等注音图书。效果还不错。孩子很喜欢。三年级开始,我给孩子买了一些中外名著。外国的买了一些入门的...
儿童
图书有哪些
种类
答:
思想品德教育图书,即帮助儿童实现社会化过程,建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。是科普图书,指传授、普及科学知识的图书。如:《十万个为什么》等。传播人类历史知识的图书。如:《上下五千年》。是现在比较流行的卡通图书。如:《蜡笔小新》、《皮皮鲁和病菌老大》等。
儿童文学
读物。
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