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公开课讲什么
什么
叫
公开课
答:
公开课
是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业,是多个企业共同参加共同探讨同一主题的课程。
公开课
示范课有
什么
区别?
答:
主要区别是,性质不同、目的作用不同、特点不同,具体如下:一、性质不同 1、
公开课
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。2、示范课 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式。二、目的作用不同 1、公开课 提升教师专业度、...
"
公开课
"是
什么
意思?
答:
公开课
,作为一种教研形式,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。伴随着新课程实施的深入推进,教育界不仅努力更新指令型课程中已经形成的传统的教学方式,也在积极反思着长期沿袭的不乏泡沫的教研方式...
公开课
的基本特征有哪些-公开课的三大基本特征
答:
公开课的基本特征有哪些-关于公开课的三大基本特征 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。下面,我为大家
讲讲公开课
的三大基本特征,希望对大家有所帮助!研究性 应当明确,公开课向人所呈显的教学生态并非是某种长官意志支配下已成定论故非要普遍接受乃至仿效的...
公开课
注意事项有哪些?
答:
公开课
的注意事项有:一、备课前的准备工作 抽题之前的准备工作非常重要,这是上好公开课的知识储备阶段。这时候我们可以先暂定一个课题,有目的的准备一下,这时候的准备可以分为四个阶段,即海选、吸收、精选、创新。海选工作也就是说围绕这个课题,广泛搜集各方面的备课信息,查阅网上相关课题的教案、...
研讨课、观摩课、
公开课
有何区别?
答:
观摩课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式,也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径;
公开课
是示范课,即充分和集中地展示执教者对—定的教学理念、教学艺术、教学风格等的追求,供观摩者评议、学习乃至在某种特定含义上的效仿。2、开展的目的不同 评优课主要是对老师的教学水平...
公开课什么
意思
答:
面向学生的
公开课
除了学生参加听课外,一般还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机.面向企业的公开课,是多个企业参加同一主题的课程。 作为一种教研形式的公开课,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的...
公开课
的意义与价值
答:
公开课
需要注意一下几点:1、忌讳反复试教 上公开课的禁忌之一是忌讳反复试教。许多语文老师上公开课之前都有一个传统性做法,那就是借班试教。只要执教者喜欢和需要,借班试教,无可厚非。但是,如果反复试教而不注重改进和提高,那就没有
什么
必要了。2、忌讳喧宾夺主 上公开课的禁忌之一是忌讳喧...
公开课
和研讨课有何不同?
答:
公开课
和研究课的区别是目的作用不同、特点不同。一、目的作用不同 公开课 提升教师专业度、发现问题。示范课 充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示教师不同的教学特色,为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台。二、特点不同 公开课 具有原生态、研究性和鲜明的个性。...
公开课
有何作用和意义?
答:
公开课
需要注意一下几点:1、忌讳反复试教 上公开课的禁忌之一是忌讳反复试教。许多语文老师上公开课之前都有一个传统性做法,那就是借班试教。只要执教者喜欢和需要,借班试教,无可厚非。但是,如果反复试教而不注重改进和提高,那就没有
什么
必要了。2、忌讳喧宾夺主 上公开课的禁忌之一是忌讳喧...
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