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六年级下册第十课马诗要内容
马诗
这首诗词的每一句是什么意思
答:
赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。其中,
马诗
的第五首已选入北师大版小学语文五年级上册、苏教版小学语文
六年级下册
以及人教版小学语文六年级上册。[1]中文名 马诗 作者 李贺 年代 中唐 组成 二十三首 表现方法 比体 ...
.根据
六年级
上册李贺写的《
马诗
》写意思
答:
《
马诗
》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。 一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色,乍看是运用赋法:连绵的燕山山岭上,一弯明月当空;平沙万里,在月光
下
象铺上一层白皑皑的霜雪...
马诗
的写作背景是什么?
答:
诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。其中,
马诗
的第五首已选入北师大版小学语文五年级上册、苏教版小学语文
六年级下册
以及人教版小学语文六年级上册。原诗(节选)《马诗二十三首·其五》,大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金...
六年级下册要
背诵的
内容
有哪些?
答:
4、《
马诗
》唐·李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。译文:平沙万里,在月光
下
像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢?5、《石灰吟》明·于谦千 锤万凿出深山,烈火焚烧若...
六年级下册
语文书所有古诗
答:
汉乐府《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。李贺《
马诗
二十三首》龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。无人织锦韂,谁为铸金鞭。腊月草根甜,天街雪似盐。未知口硬软,先拟蒺藜衔。忽忆周天子,驱车上...
六年级下册
语文古诗大全
答:
三、《
马诗
二十三首·其五》出自:唐·李贺,诗句:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。译文:平沙万里,在月光
下
像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢?四、《石灰吟》出自:...
部编版
六年级
语文
下册
课本
答:
《
马诗
》 唐· 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。《石灰吟》 明·于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。《竹石》 清·郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《采...
六年级下册
语文书
内容
有哪些?
答:
第四单元
10
、《古诗三首》《
马诗
》为唐代诗人李贺所作,看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发了诗人怀才不遇,但又热切期盼抱负得以施展,可以为国建立功业的志向。《石灰吟》为明代诗人于谦所作,这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿,以及坚守高洁情操的...
六年级下册
语文111页的古诗?
答:
三、《
马诗
二十三首·其五》出自:唐·李贺,诗句:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。译文:平沙万里,在月光
下
像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢?四、《石咐让灰吟》出...
第5首
马诗
的意思
答:
马诗
二十三首(其五) 李贺大漠沙如雪, 燕山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。 一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色,乍看是运用赋法:连绵的燕山...
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