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六年级单位1应用题
小学6年级
分数
应用题
怎么分析 怎么找
单位1
是用除法还是用乘法 用1加...
答:
分数前面就是
单位
“
1
”, 单位“1”已知的用乘法,未知用除法。比多用1+,比少用1-。比如,农场鸡的只数有105只,鸡就是 单位“1”,鸡已经知道是多少只了,就用乘法,没说鸡有多少只就用除法。农场的鸡比猪多1/5,猪是 单位“1”,比多那就用1+。
怎样确定
单位1
??数学
应用题
答:
比如说男生是女生的几分之几(或几倍) 是把女生看成
单位1
单位1就是挨着“的”的词语 柳树的3分之2(或几倍)等于杨树 是把柳树看成单位1 同一题目中可能有几个单位1 比如 鸭子的只数是鸡的3倍,鸡的只数是鹅的一半 前一句话是把鸡的只数看成单位1 后一句话是把鹅的只数...
百分数
应用题
公式
答:
分数和百分数
应用题
通常涉及比例和比例关系的计算。以下是一些常用的解题公式,以及如何使用它们:
1
. 当已知
单位
“1”的量时:- 公式:单位“1” × 对应分率 = 对应数量 - 示例:如果有120棵树,梨树的棵数比桃树多20%,那么梨树的数量是多少?- 解:120 × (1 + 20%) = 120 × 1.20 = ...
求5~
6年级
分数
应用题
,求
单位
”1“,乘法计算,求分数各两题。
答:
1
、汽车从甲地驶往乙地,已经行了全程的1/3,离乙地还240千米。求甲乙两地相距多少千米?2、某厂今年第
一
季度产值是260万元,比去年同期增长30%,去年第一季度产值是多少万元?
六年级
数学百分数和分数
应用题
怎么样准确找出
单位一
、分率、比较量这些...
答:
通常情况下都是“比”或“占”后边的看作
单位
“
1
”,如A比B多20%,就是B看作单位“1”.如A占B的20%,把B看作单位“1”.这些题通常情况下:求比前边的数就用乘法,求比后边的数就用除法。如:A比B多20%,B是10,求A的值。 A在比的前边,所以用乘法。列式为:10*(1+20%)=12...
请出
6年级6
道分数
应用题
,2道求
单位1
,2道求一个数,谁是谁的几分之几1...
答:
做
一
件上衣的用料是一条裤子用料的
1
又4分之3倍,如果这种上衣用去2米布,那么一件上衣和一条裤子共要用多少米布料?设做一件裤子的用料是x,那么一条上衣的用料就是1又4分之3 x。 如果这种上衣用去2米布,意思就是 2=1又4分之3...
分数
应用题
找
单位1
顺口溜是什么?
答:
简单方法:“的”前,“比”后。正确找准
单位
“
1
”,是解答分数(百分数)
应用题
的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点,每
一
道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子)。意义 一个物体,一个图形,一个计量单位,都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成几份,表示这样一份或几份的数...
分数
应用题
解题技巧是什么
六年级
?
答:
四列:看图列式。画完线段图,要学会看图,根据分数
应用题
数量关系列式。
单位
“
1
”的量×所求问题的对应分率=所求问题。对应量÷对应分率=单位“1”的量。对应量÷单位“1”的量=对应分率。五算:准确计算。六查:认真检查。把计算结果代入到原题中,能够推导回去或者用不同的解题方法得到同
一
个...
量率对应量率对应
应用题
和讲解
答:
分数
应用题
的关键在于理解分数与数量之间的对应关系。每个具体数量都对应着
一
个分率,而对于
单位
“
1
”的量,我们可以通过分数来表示其几分之几。这里的“一个数”指的是单位“1”,“几分之几”则是对应的分率,“多少”则是具体的数量。我们通过以下数量关系式来表达这些关系:1. 单位“1”乘以对应...
分数
应用题
,老找不到
单位一
,不知道是乘还是除是谁乘(除)谁
答:
确定
应用题
中的
单位1
有3种最明确的方法:1、…比?多(或少)百分之几时,“比”的后面的量(我用?表示的量)就是单位1.2、…是?的百分之几,“是”字后面的量就是单位1.3、分数的分母是单位1.比如我花了50%的钱,这里分母代表的是总钱数,所以总钱数是单位1.如果能理解,那么问题中的应用...
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