1.“会说谎的作文”是怎样产生的?如何破解这一难题答:让学生的反复聆听,了解自己的口语交际水平,采用互评、自评、师评的方式形成反馈,也可采用与范本对比,与同学对比的形式,找出差距,促进口语交际能力的不断提高,教师也可从中了解学生的发展水平,及时调整教学策略。信息技术在口语交际教学中的运用仅仅是手段和工具而不是目的,信息技术在为我们的教学提供方便的同时,也会...
小学生应该养成哪些好习惯答:5.口语交际的习惯 家长或老师在和孩子交流的过程中,要有"教育"的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力.6.善于提问的习惯 学问学问,既要学,又要问.辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急...