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六年级数学题上册
小学
六年级数学
练习题
答:
西师版
六年级数学上册
期末测试题(三)姓名 班级 总分 一、填空:(27分.3、6、7、13小题每空2分,其余每空1分)1、=( ):40=12:( ) =( )【小数】2、16米的是( )米,50比40多( ),40比50少( )【分数】。3、20克盐溶解在1000克水中,盐与盐水的...
小学
六年级
期末考试
数学试题
答:
小学
六年级
期末考试
数学试题
一 一、 填空题(每空1分,共19分)1、 表示( ); 表示( )。2、48的 是( );( )的 是27。4、12分=( )时; 吨=( )千克;1 时=( )分。5、“黄花朵数的 相当于红花的朵数”,是把( )的朵数看作单位“1”,等量关系式是( ).6、50...
六年级上册数学
知识点有多少
答:
解答分数应用题,首先要确定单位“1”,在单位“1”确定以后,一个具体数量总与一个具体分数(分率)相对应,这种关系叫“量率对应”,这是解答分数应用题的关键。 求一个数的几倍(几分之几或百分之几)是多少用乘法,单位“1”×分率=对应数量 例:
六年级
有学生180人,五年级的学生人数是六年级人数的56 。五年级有...
六年级上册数学
知识点
答:
六年级数学上册
期末复习要点(人教版)第1单元 分数乘法 (二)分数乘法的意义 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。“一个数乘分数”指...
冀教版
六年级数学上册
《扇形统计图》教案三篇
答:
冀教版《
数学
》
六年级上册
第84、85页。 教学目标: 1.经历读统计图、交流信息、讨论图的特征等认识扇形统计图的过程。 2.了解扇形统计图的特征,能解释扇形统计图中的数据,能根据统计图回答有关问题。 3.体会扇形统计图在描述和交流数据中的作用,激发学习新知识的兴趣。 教学过程: 一、问题情境 天我们来学习一...
六年级数学上册
百分数求比一个数多或少百分之几的数是多少教学设计_百 ...
答:
【教学重、难点】教学重点:求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题的解题思路;教学难点:能利用所学的知识灵活解决求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题。【教学策略】利用学生已有的知识迁移类推解决解决百分数的问题。【教学过程】一、 复习准备。1、出示
题目
:找出下面各题的单位“1...
求小学
六年级上册
的
数学
概念
答:
人教版小学
六年级数学上册
概念整理汇总单元一 位置1.找位置:先列后行。格式为:(列,行)。 例如:(a,b)。2.位置的表示方法:①、两边小括号;②、中间是逗号;③先写列,再写行。3.平移方法:左右平移,列变行不变;上下平移,行变列不变。 单元二 分数乘法1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同:就是求几个...
小学
六年级数学
加强题(列方程解应用题)?
答:
1、设甲校X人,则乙校为(44—X)人,列方程1/4x(44—X)—1/5X=2,解得X=20,所以甲校20人,乙校44—20=24人 2、设做对了X道题,则做错了20—X道题,列方程5X—(20—X)x3=60,解得X=15 3、设儿子今年X岁,父亲今年则是6X岁,列方程(X+4)x4=6X+4 ,解得X=6,...
新人教版
六年级数学上册
已知一个数的几分之几是多少,求这个数教学设计...
答:
1、出示例1情境图,让学生说一说图中给出的
数学
信息和要解决的数学问题,并筛选出应用题:一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的 .这个儿童体重多少千克?教师提出下列问题要求学生思考和回答.(1)让学生用图表示题里的已知条件和问题.(指导学生画出下图.)(2)问:例1和复习中的题进行...
人教版
六年级上册数学
辅导
答:
小学6年级数学
辅导怎样做?数学在大部分人的眼中是一科较难的科目,并且跟随年级的增长也逐步变难,正因为这样数学是被拉分的科目.好多学生以为数学就是练习,以为练习好多,得分就会升高.其实有一个关键因素在阻碍我们数学得分的升高,那就是好的学习习惯.小学6年级数学辅导需要帮助孩子建立的八种好习惯:1、...
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